标签：探讨教师在区域活动中如何引导大班幼儿的合作行为 第8页

自理自立，促幼儿健康成长 《幼儿园入学准备教育指导要点》中曾指出“较强的生活自己能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。孩子们的成长是循序渐进的，从“初出茅庐”到主动参与再到得心应手，每个阶段的变化都在为他们...

收录于话题 #幼师教案网 设计意图： 　　现在的孩子由于家庭教育方式不同，他们在集体中常常表现为以自我为中心，不能与人和睦相处等，这些行为阻碍了幼儿社会性情感的发展。因此，我设计了一节培养幼儿合作意识的教育活动――合作力量大。 教学目标： ...

关切“身心准备” 慧生“入学向往” 《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出：引导幼儿对小学生活充满向往，有上小学的愿望，是幼儿开启小学学习生活的情感动力，也是重要的入学心理准备。教师应通过多种活动建立幼儿积极的入学期待。发现每个幼儿对小学学习...

收录于话题 #《中国幼儿园园长访谈录》 幼儿教育中应关注孩子个体发展的过程，应引导儿童自己进行探索，让教师成为孩子的支持者、引导者、合作者。阳光起点幼儿园一直秉承着“教育是尊重， 是引导；教育是润物细无声”的理念，按照幼儿身心发展的规律和学...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、练习站在椅子上变换动作，保持身体平衡，发展平衡及跳跃能力。 　　2、活动中能克服困难。 活动准备： 　　设置区域，幼儿忍受一把椅子。 活动过程： 　　1、热身活动：听音乐做椅子操。 　　2、幼儿...

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师 　　活动目标 　　1、熟悉乐曲的旋律及性质，学习语音总谱和身体动作。 　　2、能根据总谱的结构及教师指挥动作的暗示进行节奏表演。 　　活动准备 　　1、《雷神》图片、乐曲图谱。 　　2、乐...

例谈幼儿园教学突发事件的类型与处理方法 　　 【案例一】在公开活动“认识野兽”快结束时，教师A总结出野兽的三个特征：有皮毛、有尾巴、会生小宝宝。然后，教师A请幼儿说说还认识哪些野兽。幼儿争先恐后地说着老虎、狮子、野猪等野兽，突然一名幼儿大声...

收录于话题 #专业成长 幼儿教育的特殊性在于幼儿的一日活动都是具有教育意义的，幼儿园各个环节环环相扣，但其中也有一定的过渡环节，如何让这些过渡环节真正发挥出自己的价值，这是一个值得探究的问题。 过渡环节是幼儿园一日生活的重要环节，是联系幼儿...

收录于话题 #幼师教案网#大班教案 活动目标 　　1.引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 　　2.通过游戏扩大幼儿的识字量。 活动准备 　　教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 活动过程 　　(一)探...

最近有小伙伴找不到优师教研了，为了不错过更多精彩的内容，请大家一定要按照以下步骤点亮【星标】哦！?? 王春燕 浙江师范大学儿童发展与教育学院教授 “诊断”本是医学范畴———病理诊断学的概念,引用到教育学中, 主要是指对教育( 包括课程) 中...