标签：故事 第12页

　活动目标： 　　1.能专心听故事，理解故事内容，了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。 　　2.大胆想象，进行简单的续编，充分发展幼儿的想象力及语言表达能力。 　　3.初步了解光与人们的关系。 　　4.学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 　　5...

【活动目标】 　　1．知道故事名称、角色和主要情节，学习故事中的对话。 　　2、理解故事内容，了解常见动物尾巴的用途。 　　3、积极参加表演活动，能用不同语气和肢体动作进行大胆表现。 【活动准备】 　　物质准备：多媒体课件、鱼、虾、啄木鸟、...

活动目标： 1.初步理解小老鼠、大老虎的情感及其变化的过程，尝试用完整的语言表达自己的认识。 2.通过阅读、猜测、想像、讨论、表演等方式，加深对故事内容的理解。 3.初步懂得友谊必须建立在真诚、平等的基础上。 4.通过语言表达和动作相结合的...

设计意图： 引导幼儿对其感兴趣的问题大胆探索、主动尝试，在活动中尽可能地发挥幼儿主动性，培养幼儿愿意观察、主动探究的好习惯。活动过程以幼儿贯彻始终。 教学目标： 1、用恰当的语速、语调复述故事。 2、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 3...

活动目标： 1、喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 活动准备： 1、教师用大书一本(自制);故事磁带、录音机。 2、小蝌蚪、小青蛙图片各一;...

设计意图： 《汤婆婆的汤》讲述了一个由汤婆婆送汤引发的有趣故事。一大罐香喷喷的汤引来了老鼠，老鼠引来了猫，猫引来了狗，狗又引来了警察……大家你追我，我追他，跑呀跑，又引来了菜婆婆……汤婆婆完全没有想到送汤会引出一幕闹剧，她会怎么收场呢？幽默...

　教学目标： 　　1．仔细观察画面，理解故事内容并续编故事。 　　2．在续编故事情节的基础上画故事。 　　3．引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　4．能简单复述故事。 教学准备： 　　1．课前参观图书馆、布置“快乐书屋”、对图书有...

活动目标 　　1.理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发幼儿想象力。 　　2.增强关心别人和感激关心过自己的朋友的情感。 　　3.能简单复述故事内容，并进行角色表演。 　　4.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 活动准备 　　场...

大班语言教案《小马过河》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，初步认识深浅的含义，懂得深浅不是固定不变的，而是随着比较对象的改变而改变的，理解深浅的相对性，乐于倾听故事，感受故事生动、有趣的情节，积极思考，能用语言大胆...

教学目标 　　1. 欣赏并初步学习朗诵童谣，感受作品詼谐幽默的风格。 　　2. 懂得每个人都有自己的长处与短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。 　　3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容 　　4. 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与...