标签：教师在幼儿游戏中的的观察记录与分析 第72页

收录于话题 #园本研修 从“看见孩子” 走向“读懂孩子” ——  智能化评价，让评价更有温度—— 儿童发展评价 儿童发展评价是幼儿园教育质量评价中一个重要的组成部分，《指南》中明确指出“让幼儿发展评价伴随整个教育过程”，它既是评价...

1.开始部分——活动发起 教师首先在图表上展示今天要开放的区域给幼儿，如果有新开放的区域，要介绍新区的名字，有什么材料，应该怎么玩；也可以针对前一天的活动情况，对已有区域中存在的问题再次提出来，请幼儿注意；可以针对原有区域投入的新材料加以展...

点击蓝字 关注我们 每周充电10分钟， 为日常工作积蓄能量。 有用的小知识收藏起来， 写各种材料的时候心不慌。 【建议“收藏”，便于学习、撰写材料时使用。】 “ 幼儿园教师的观察能力不仅是教师专业能力必不可少的组成部分，也是幼儿园教育质量提...

更多幼教资料点击上方图片跳转 幼儿园温馨提醒！ 区域游戏是幼儿园一日活动环节的重要组成部分，如果说良好的区域环境、丰富适宜的活动材料是区域游戏开展的基础，那么科学合理地运用评估工具对区域游戏进行观察记录则是教师指导游戏的关键，是推动游戏质量...

收录于话题 #活动视频 活动背景 刚进入大班的幼儿，计数往往还习惯于一个一个点数。有的班级教师会有意识地在每天的点名环节渗透“两个一数”的计数方式，帮助幼儿形成“口头两个两个唱数”的经验，但是幼儿在日常生活中真正自主运用“两个一数”去实际计...

  从“失真“到想要深度了解 观察时间：2023年12月14日——12月15日 观察地点：积木区 观察幼儿：张鑫阳、肖云兮 观察班级：大一班 观察教师：汪好 观察记录一 观察记录： 区域的一角，张鑫阳和伙伴搬了好几张垫子，并且把垫...

收录于话题 #中班教案#幼师教案网 活动目标： 　　1、练习用身体控制球，进行多种玩球的小游戏。 　　2、能与同伴协一致的进行运球活动。 活动准备： 　　1、 大小、种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。 　　2、 ...

收录于话题 #大班教案#幼儿园教案#幼师教案#幼师 　　活动目标 　　1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。 　　活动准备 　　1、一些和饮食卫生有关的图片若...

4月25日单欣欣老师《如何观察儿童——观察数据的收集与记录》课程在园全学前教育学院平台完美收官啦! 课程最后组委会老师发出了培训意见反馈表，学员们也是积极填写、积极反馈。所以，会务组便根据培训意见反馈、课程意向调查、学员学习心得等综合评定，...

收录于话题 #幼儿教师#幼儿教育#游戏化教学#学前教育#幼儿园 关注我们 为老师提供游戏化教学咨询 为孩子提供游戏化心理支持 1.在区域游戏中，老师的角色是旁观者、观察者，并非掌控者。教师逐个区域进行观察，并做好观察记录。 2.角色区老师们...