标签：教师如何支持幼儿开展户外自主游戏? 第6页

文 | 广东省广州市番禺区桥南街中心幼儿园 黄雪芬 张超 区显裕 我园户外环境优美，各类自然资源丰富，这些隐形的教育资源蕴含着丰富的教育价值。长期以来，我园一直致力于探究和开发户外场地的功能，最大限度地发挥户外资源的教育价值。但在户外活动中...

根据课程实施和教师发展需求，新场幼儿园持续开展名师菜单式园本培训，更新教师理念，拓展教育教学经验，助力教师专业成长。2023年8月24日新场幼儿园邀请嘉定区教育学院幼教教研负责人 、嘉定区学前教育名师工作室领衔人陆静老师和澄耕?野孩子教育社...

收录于话题 #幼教论文   　　 　　幼儿教育游戏课程分析 　　摘要：在幼儿教学当中，游戏是基本教学模式，根据幼儿的心理年龄特点将游戏引入幼儿教育，和孩子互动，让孩子们开心快乐地学习。游戏教育更能激发幼儿学习的兴趣，本文就游戏在幼...

收录于话题 #工作方法 幼儿园一日生活包括来园、盥洗、室内活动、进餐、午睡、室外活动、离园等环节。 顺畅的环节过渡有助于幼儿更好的投入到每个环节，也能让幼儿理解各个环节的顺序、组成以及每个环节的意义。 然而，教师在过渡环节上往往存在活动设计...

  收录于话题 #幼案例 在《幼儿园保育教育质量评估指南》A4环境创设B11玩具材料中提到“玩具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要”。在各种关于游戏的培训中，教师也常常听到专家提出幼儿园的材料...

     一个有爱的公众号 幼儿园体育活动是指以幼儿为活动主体，教师根据幼儿的身心发展规律和兴趣爱好，组织的生动有趣、形式多样的活动，以促进其身体的正常发育和机能的协调发展。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下...

在幼儿眼里，户外活动总是充满新奇与乐趣。如何让孩子们在户外运动里“玩中学”？如何让教师通过户外运动中的学习与实践促进专业化提升呢？ 根据《纲要》精神，为贯彻“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高...

收录于话题 #一起走过 追光而遇踏歌行，跟岗赋能共提升 为进一步落实课程游戏化精神，提升教师保教水平和一日活动组织的科学性，促进全市幼儿园均衡发展。如皋市教育局教师发展中心精心组织了2023年度全市幼儿园教师跟岗活动。依据安排，2023年1...

收录于话题 #一起走过 为进一步落实课程游戏化精神，提升教师保教水平和一日活动组织的科学性，促进全市幼儿园均衡发展。如皋市教育局教师发展中心精心组织了2023年度全市幼儿园教师跟岗活动。依据安排，2023年10月26日——10月27日，全市...

点击上方蓝字关注我们 观摩合肥市幼儿园 “游戏、学习、发展”送教到县活动 为了积极的贯彻实施《3-6岁儿童学习和发展指南》的精神，促进教师的专业化成长，提高教师在幼儿游戏方面的专业知识和对幼儿游戏观察能力，和奥园誉峯分园的四位老师于2023...