标签：数字 第30页

　　说教材 　　我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出：“教学活动内容的选择既贴近幼儿生活...

管理员2022-04-19幼儿数字生活说课稿

　　自中班数字课以来，本班幼儿对数字有了感性认识，对生活中的许多东西，幼儿有了用数字1-5表示量的意识。对数字的认知和运用是一个由少到多，循序渐进的过程，当量的多少超出幼儿现有的认知能力时，就会出现不知所措的现象。为了激发幼儿对认知数字的兴...

管理员2022-04-19幼儿数字认知说课稿

　　一、说设计意图： 　　本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与游戏活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯...

管理员2022-04-19幼儿数字活动说课稿

　　导读：“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验,他们对周围事物充满好奇心。 　　结合主题我们大班本次的“跟进式”研讨课是《生活中的数字》选自《幼儿园建构式教材课程》大班上...

管理员2022-04-19幼儿数字说课稿

　　导读：针对本班幼儿对数量认识水平,特确定以下活动目标:复习1—10数字的认识，知道数字能表示相应物体的数量，培养幼儿对计算活动的兴趣，能愉快地参加游戏活动的习惯。此次活动也注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学...

管理员2022-04-19说课稿 幼儿数字活动说课稿

　　导读：幼儿的思维是直观、形象的,容易为兴趣所左右。所以,对幼儿教师来说,语言表达仅仅做到准确、清晰、规范是不够的,还必须实现语言的“儿童化”,。 　　——刘老师的课堂实录 　　师:小朋友们好,老师今天呀给你们带来了几个好朋友,你们想不想...

管理员2022-04-19说课稿 宝宝小朋友数字说课稿

　　一、设计意图 　　本节课在我们大班年级组进行了一次研讨活动，本次的教学活动是在上次的基础上进行了修改，在开始部分我就利用幼儿园老师相同款式的两辆汽车直接导入，从而让幼儿想到车牌号码孩子们比较熟悉的数字组合，让本次数学活动渗透到我们平时的...

管理员2022-04-19说课稿 孩子数字组合说课稿

幼儿园活动目标： 1.寻找马路上的数字，体验数字与人之间的密切联系，体验这些数字给我们的生活带来了方便，是我们的好帮手。 2.了解它们在不同场合所表示的不同意义。 幼儿园活动准备： PPT、调查表 活动过程 一．展示资料导入（价值点：幼儿经...

管理员2022-04-19数字科学教案表示

活动目标：1、认识数字“0”，了解“0”的重要作用。2、知道“0”可以表示“没有”、可以表示起点，“0”和其他数字组成的不同数字代表不同的数量。3、对生活中的“0”感兴趣，乐于探索、感知“0”在生活中所表达的不同意义。活动准备：；积木5块；...

管理员2022-04-19数字活动科学教案积木

中班《拍花萝》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，能看懂图画内容，学念，体验游戏的快乐情绪，根据已有经验，大胆表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《拍花萝》含反思吧。 活动目标：能看懂图画内容...

管理员2022-04-19幼儿数字语言教案