幼儿计算尝试的实验研究
一、问题提出 21世纪需要开拓型、创造型的人才，而尝试教育正是在这方面进行了有益的探索。 今天的幼儿将是未来世界建设的主力军，培养21世纪的建设者，使其能参与到未来世纪的竞争中去接受未来世界的挑战，这是我们当代幼教工作者的任务。...
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标签：数学论文 第3页
幼儿园数学教学有感
导读：数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子以有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。 数学离不开生...
浅谈在绘画教学中培养幼儿的创造力
导读：绘画教学中促进幼儿创造力发展的因素很多，有的来自于教师本身创造性素质，也有来自家长和幼儿方面的。其中起决定性作用的还是创造性教育的实施者——教师。 当代幼儿是未来社会的主人，是21世纪的栋梁，是未来世界的创造者。他们要适应未来...
在游戏情境中学习数学
导读：在游戏情境中学习数学，就是要借助游戏情节，将数学教学的目的巧妙地转化为游戏本身的内容和规则，使幼儿在活动中摆脱“完成目标”的包袱，从活动过程中得到心理上的满足。 台州市椒江区中心幼儿园：王秀飞 在以往的幼儿数学教育活动中，...
运用现代教育媒体 优化数学课堂教学
导读：如果能把学习内容寓于游戏、竞争之中，就能帮助他们从厌倦的情绪中解放出来，唤起他们主动参与练习的激情，收到事半功倍的效果。教师可以充分利用计算机具有玩游戏这一特点，让学生在游戏中开发智力，并从中体验成功的喜悦，唤起学生兴味盎然地再一...
让幼儿在游戏中学习数学
苏联著名教育家克鲁普斯卡娅说过：“游戏对于儿童是学习，是劳动，是重要的教育形式。”幼儿的生活离不开游戏，它是孩子最重要的活动，也是最适合的幼儿身心发展特点的活动。所以，我们将抽象的数学知识寄予幼儿感兴趣的游戏中从而让幼儿摆脱枯燥抽象的数...
运用相似性原理实施趣味数学教育
导读：总之，运用相似性原理实施趣味数学教育，让幼儿感受到：数学是有趣的，数学是好玩的，数学是有用的。从而激发幼儿不断地建构数学知识相似块，对数学产生兴趣，从而主动地去学习数学。 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。在幼儿生...
走近幼儿的数学教学
导读：数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，数学教育有着它自身的特点和规律，它既需要教师系统地、有目的地精心设计和组织数学环境和活动以启发、引导幼儿掌握一定的数学知识和概念，同时又需要教师根据幼儿的年龄特点在操作、生活等活动中贴近幼儿，逐...
幼儿园数学教育中游戏的作用、特点与研究指导
导读：教师在设计游戏时，内容要重点突出数、形知识和发展幼儿的思维能力，规则不要过于复杂，而且情节应让幼儿所能理解的。小班和中班的数学活动应以游戏方法进行，以游戏为主，大班可适当减少，这样有利于培养幼儿学习的习惯和认真完成学习任务的态度。...
数学的素质教育思考
导读：教学是一项综合性的创造性活动，教学活动的效果很大程度上取决于教师．教师是整个教学过程的主导．在教学活动中教师应以全面培养学生的素质为目的，以迎接21世纪的到来。 随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转轨，多年来由于“应试教育”...
