
【活动播报】春天·糖果色——市花小班探究式主题活动
云朵掀开面纱 清风吹绿嫩芽 春娃娃挥舞着画笔 把多彩的春天藏进了园子里 花幼萌娃来探秘 春天春天在哪里 春天是破土而出的绿 How beautiful~ 绿在草地里、在树枝上、在菜园里…… 在香香的豆苗汤里 春天是俏皮可爱的粉 How be...
云朵掀开面纱 清风吹绿嫩芽 春娃娃挥舞着画笔 把多彩的春天藏进了园子里 花幼萌娃来探秘 春天春天在哪里 春天是破土而出的绿 How beautiful~ 绿在草地里、在树枝上、在菜园里…… 在香香的豆苗汤里 春天是俏皮可爱的粉 How be...
摘要: 活动要求: 1、让孩子感受春天的气息,知道春天是万物苏醒的季节。 2、初步了解汉字中也有表示数量的字。 设计思路:现在是春天的主题,春天又是万物苏醒,气象更新的季节,结合课改精神和科学认 …, ...
摘要: 活动思路语言《春天来啦》是一个任何年龄阶段都能够都可以尝试的教学活动,针对中班幼儿的生活经验和年龄特点,我把活动的重点放在了大胆表达自己的发现和想法,在幼儿自己的发现和表达以及通过幼儿自己的五官真 …, 活动思路...
摘要: 活动目标1.欣赏文学作品,感受春天的美丽。 2.画画、缩编、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受。 3.学习创编.体验创编的乐趣。 活动准备《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油 …, 活动目...
摘要: 活动目标: 感知童话故事,理解故事内容,并学习动物间的对话。 通过观察画面、数字,讲述电话号码,记忆对话内容。 体验相互关心,团结友爱的精神。 活动准备: 图片活动过程: …, 活动目标...
摘要: 活动目标:1 理解故事内容,能从故事中了解美丽春天的代表景物。 学说故事中的对话,能够分角色进行表演。 学会领略春天的美丽,大胆表现自己对春天的感受。 活动准备:1《春天在哪里》的录音磁 …, 活动目...
摘要: 大班综合活动:春天的童话邹平明集中心园赵燕活动目标:1、增加幼儿对春天的认识。2、培养幼儿的语言表达能力和动手操作能力。活动准备:课件、燕子、迎春花、青蛙头饰;青蛙的全家福;图片、展板、活动过程:1、听 …, 大班综合活...
摘要: 目标: 1、理解诗歌的内容,了解诗歌循环反复的句式。 2、能用恰当的形容词来描述春天的事物和景象,尝试按诗歌的句式结构仿编诗句。 3、体验诗歌的句式美和语言美,萌发热爱春天的情感。 …, 目标:...
摘要: 认知目标:引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。 技能目标:培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。 情感目标:激发幼儿热爱 …, 认知目标...
摘要: 活动目标 认知目标:观察春天的花与鸟,激发幼儿对动、植物的兴趣。 技能目标:学唱儿歌《春天》,感受春天的美。 情感目标:体验春天给人们带来的快乐。 活动重点引导幼儿在活动中如何与同伴相 …, 活动目标...