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小班语言你是我的朋友教案反思
活动内容:你是我的朋友活动目标: 1、在与同伴的交往中获得愉快的情绪体验。 2、学习用好听、自然的声音演唱歌曲。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事...
活动内容:你是我的朋友活动目标: 1、在与同伴的交往中获得愉快的情绪体验。 2、学习用好听、自然的声音演唱歌曲。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事...
活动目标: 1、乐意表达自己的想法,模仿学说故事中的短句。 2、在故事情境中,感受做朋友的快乐。 3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力 4、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 活动准备:...
活动目标: 1.初步熟悉歌曲的节奏,了解歌词的内容。 2.能演唱歌曲,并根据歌词的内容找到自己的好朋友。 3.喜欢参加音乐活动,体验与同伴一起参加音乐游戏的快乐。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷...
活动目标: 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。 2、能根据歌词大胆地进行表演。 3、体验与同伴游戏地快乐。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 5、让幼儿学习简单的数学题目。 活动...
游戏目标: 1、激发幼儿”我长大了,我自己会走”的自豪感。 2、乐意说说、唱唱、跳跳,参加表演 3、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力...
活动目标: 1、愿意和老师、同伴一起愉快地参加音乐活动。 2、感受歌曲的欢快气氛,初步学着用动作来表示歌曲中的意思。 3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。 4、体验歌曲中的欢快情绪。 活动准备: 手偶、...
设计思路: 小班的幼儿因其年龄小,爱动好玩,注意力集中时间短,所以特别喜欢游戏活动。此外,在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧,常常出现不够友好的待人方式。为此,我选择并设计了音乐游戏《碰一碰》这个教育教学活动,目的在于引导...
活动目标: 1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。 2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。 3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动过程: 一、引起兴趣 ...
活动目标: 1、喜欢与别人友好地交往,体验与老师、同伴一起活动的快乐。 2、会使用简单的礼貌用语,尝试用简单完整的句子说话。 活动准备: 图片(请客);音乐(找朋友、客人来了) 活动过程: 一、找朋友。 1、指导语:幼儿园里真快乐,我们小朋...
【活动目标】 1.学会以一一对应的方法来比较两组物体的多少,并能用语言表达多少和一样多的数量关系; 2.养成自己整理玩具的习惯。 3发展幼儿的观察力、空间想象能力。. 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、...