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小班数学朋友多又多教案反思
活动目标: 1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。 2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。 3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。 4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活...
活动目标: 1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。 2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。 3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。 4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活...
一、设计意图: 《幼儿园教育指导纲要》(试行)中提到:语言能力是在运用的过程中发展起来的。小动物一直是孩子们所喜爱的,特别是小班的孩子,经常可以看到它们围着一群小蚂蚁看个究竟,或者手里拿着一条菜青虫玩…孩子们对小动物非常喜欢。而小班孩...
活动名称:《小猪的野餐》 活动目标: 1、能根据老师的提问进行合理大胆地猜想,愿意表述自己的想法。 2、知道有好东西要与同伴分享。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 4、学习有序、仔细的观察图片,理...
设计思路: 动物是幼儿最喜欢交流的话题之一,在主题《动物花花衣》的开展过程中,孩子们会自发地去欣赏主题墙面的动物,交流自己喜欢的动物、交流看到的动物外形特征。 根据小班幼儿的年龄特点,我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动,旨在幼儿在观察动...
活动目标 1、尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好。 2、体验和同伴一起做游戏的快乐。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、让幼儿体会游戏的乐趣,发展幼...
教学目标 1、培养幼儿的观察力。 2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 5、探索、...
活动目标: 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力。 3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理,学习分享的经验。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、在活动中将幼儿可爱的...
活动目标:感知生活中物体间的联系,尝试进行匹配,丰富幼儿的生活经验。 活动准备:相关的PPT、对应的图片挂饰许多。 活动过程: 一、 谈话–引入主题。 1、了解”朋友”的意义。 “...
设计意图: 主题活动”好朋友”开展后,孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等热乎得很,但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此,结合小班数活动内容”认识3以内的数”...
设计意图: 人世间,情感是一种非常美妙的东西,面对当今独生子女普遍缺失的情感伊甸园,旨在通过对六个角色独特性的观察、六个不同游戏的想象、推测,引导孩子从中体验亲情之外的、纯洁而美好的友情。 活动目标: 1、仔细观察画面,尝试从细...