幼儿园大班社会活动：生活中的标志
一、活动目标：1.认识生活中常见的标志，知道它们的含义与作用。二、重难点分析：1.重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。 2.难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用。并尝试运用。 三、活动准备： 1.幼儿观察生活...
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标签：标志 第9页
幼儿园大班社会教案：认识环保标志
一、活动背景： ”标志”作为一种图形符号，以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园，”认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的”禁烟”、̶...
幼儿园大班社会活动教案:交通标志
一、活动目标1 尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。 2 能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。 3 乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活...
幼儿园中班常识活动―有趣的标志
活动目标： 1. 丰富幼儿安全常识，提高幼儿自我保护能力。 2. 引导幼儿认识马路上常见的标志，知道它们的名称和作用。 3. 鼓励幼儿完整语句讲述。 三．活动准备： 1.指导幼儿简单时装表演，不要让幼儿知道2.各种标...
幼儿园中班数学分类教案：有趣的笔
活动目标： 1、识别各种特征的笔，尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。 2、发展幼儿观察、辨别、归案的能力，体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 活动准备： 蜡笔，油画棒（红黄两色）各4支，勾线笔、铅笔（红黑两色...
大班主题：标志小家族
主题生成背景： 随着时代的发展，现代生活中用某一特定的符号来表达一个意思、一定的规则已成为了一种文明的倾向，它时刻提醒着人们该怎么做，不该怎么做，为人们的生活带来了便利。在开展“我们走进e时代”之活动“电脑里的标志”时，我们发现小朋友对电脑...
幼儿园大班主题教案：绿色食品
活动目标 1、认识绿色食品标志，知道绿色食品是纯天然、无污染的康食品。 2、通过活动，使幼儿知道只有有了干净的水源、纯净的空气，有了树木、草地的保护才会生产更多的绿色康食品。 3、激发幼儿初步的环境保护意识。 活动准备1...
《会说话的符号》
设计意图： 时代在发展，社会在进步，社会生活中出现的许许多多与人的生活乃至生命息息相关的符号标志也慢慢溶入了幼儿的日常生活中，它们不一定依赖语言或文字，但却清楚地提示着大家，自觉的遵守这些符号标志是基本的社会行为规则...
中班综合活动《兔子先生去散步》
活动目标： 1.大胆猜测标志在书中的意思，初步理解故事内容。 2.认识生活中常见的标志，理解标志的含义。 3.乐意表达自己的想法，并愿意倾听同伴的猜测。 活动准备：、电...
幼儿园大班说课稿：《常用的标志》
一、活动设计意图 幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的标志。而且会询问这个标志是什么意思？那个标志代表什么？幼儿的这种兴趣及好奇，正是我们向幼儿介绍社会，以及社会生活的一个突破口。常用的标志活动采取了多种多样的形式，让幼儿通过找一找...
