标签：水果 第8页

　活动目标: 　　1.在游戏中继续感知分类，学习按大小顺序将水果排序。 　　2.能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 　　3.能积极参与活动,对排序活动感兴趣。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5.通过各种感官训练培养幼...

　　活动目标： 　　1、在看看、猜猜、讲讲中，了解水果的整体与局部的对应关系，复习”4″以内的按数取物。 　　2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好...

　●设计思路： 　　我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时，喜欢操作水果卡片，在认识了许多水果的同时，幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。我通过观察发现，幼儿会进行无意识的分类操作，并尝试给卡片无规律的排序，结合小班幼儿对数的...

活动目标： 1、初步认识汉字：“；甜”、“酸”：培养幼儿对汉字的兴趣。 2、通过食物来加深幼儿对酸甜的理解。 3、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 活动准备： 1、课件《认识“酸”“甜”...

　活动目标： 　　1、初步理解故事情节，感受文学作品的趣味性。 　　2、理解：摘、拉、推动词3、学习用”红红的**，黄黄的**，紫紫**”等来描述自己看到的水果。 　　3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事...

设计意图： 设计了浮起来和沉下去这两个人物形象。在活动中，我首先以请客开始，先让幼儿说一说水果的名称，巩固以前所学的知识，接下来我出示“↑”与“↓”的标记，讲述了沉浮两兄弟的外形特征，让幼儿对沉浮兄弟的特征有一个了解，也是为了给后来的分类作...

活动目标： 1、认识常见的水果，知道水果的名称。 2、通过观察水果皮，摸水果猜名称的游戏活动，感知水果的特征。 3、能大胆的在集体面前，用语言表达自己的想法。 活动准备： 1、小兔玩偶一个。 2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。 ...

活动目标： 1、通过感知、操作来比较水果种类、颜色、大小等方面的差别。尝试运用交替的规律给两种不同特点的水果有规律地排序。 2、体验交替排序的规律和方法。 活动准备： （1）环境创设：树叶隔帘。如有规律地按顺序悬挂”一串红树叶、...

 　　 设计意图 　　幼儿喜欢水果，通过音乐引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿活动兴趣。 　　 活动目标 　　1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。 　　2、按口令做相应的动作。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　...

 　　 游戏目标： 　　1、培养幼儿的观察力及认知的匹配。 　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知...