标签：泡泡 第7页

　目标： 　　1、尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。 　　2、萌生好奇心和探究热情。 　　3、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。 　　4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 　　准...

活动目标 　　1.学会吹泡泡并了解泡泡的特性。 　　2.知道不同形状的吹泡棒吹出的泡泡都是圆形的。 　　3.培养幼儿的观察力及体 验吹泡泡的乐趣。 　　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 　　5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。...

 　　设计背景 　　设计小超市的区角，让幼儿分别扮演营业员和顾客等角色进行游戏。 　　 设计背景 　　今天，杨思远小朋友早晨一进教室就告诉老师他昨天玩吹泡泡了，我问他，“好玩吗？”这时可泡泡就是吹不大。 　　 活动目标 　　1. ...

 　 　设计思路 　　　　 　　1．幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。 　　　　 　　2．幼...

 　 　设计思路 　　1．幼儿已能熟练掌握各项基本动作，身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色，情节，增加动作的难度，以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性，是本次活动主要设计思路。 　　2．幼儿对玩追逐游戏最感兴...

活动目标： 　　⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。 　　⒉积极参与，大胆尝试，体验创作的乐趣。 　　3.用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的快乐 　　4.鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　活...

活动目标： 　　在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。 　　引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。 　　活动准备： 　　纸、记号笔活动过程： 　　...

主题目标： 1、喜欢吹泡泡，感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。 2、乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征，尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密，感受发现的乐趣。 3、尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。 主题内容： 周一：语言《吹泡泡》...

活动目的： 1、 鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。 2、 了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。 3、 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 4、 促进幼儿的创新思维与动作协调发展...

 　　 活动目标： 　　 　　1.让幼儿在实际操作中知道5和6的关系，知道5比6少1，6比5多1。 　　 　　2.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 ...