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洞 洞 “我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩。身边有各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在“大玩家”这个主题里，我们走进了神奇的“洞洞”世界，我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞。想知道我们在洞洞的世界...

绿|藤|课|程    欢|乐|定|向 洞 洞 大玩 家 故事的缘起 “快看，下雨了！”   早早的一句话吸引了班里许多小朋友，大家围过来一看。“漏水啦！”“是墙破了。”““这里有个洞。”孩子们七嘴八舌的讨论展开...

2018.6.7 FROM now TO FOREVER       最近中二班的西瓜长大了，孩子们每天都会凑在小西瓜前仔细观察，直到那天，他们发现…… 神秘的洞洞   &nb...

玩泡泡是许多小朋友都喜欢的游戏，轻轻一吹，泡泡就像精灵般跑出来，越吹越大，越吹越多，一个个透明的泡泡随风飘扬，闪闪发亮，多有趣呀！在小四班的教室里，究竟会发生怎样有趣的故事呢？ 缘起 在洗手环节中，小朋友们都对手上白花花的泡泡特别感兴趣，总...

摘要: 　　设计意图： 　　洞是孩子们在日常生活中经常见到，接触到的事物。绘本《我们身体里的洞》关注的是平常不被称之为洞而又最为我们熟悉的洞，不仅呈现了身体里的洞，还有各种洞的作用。 　　《3~6岁儿童学习与发 …, 　　设计意...

寻洞 玩洞 建洞 感知 体验 探究 花幼娃与洞洞 一次奇妙的邂逅 开启探索的小世界 活动缘起 一次菜园活动，小班的孩子与洞邂逅。他们对挖出的洞充满了好奇，并分享了这一有趣的事物：这是兔子洞、蛇洞、蚯蚓洞，还可能是艾莎、奥特曼洞…...

        2017年1月17日上午，上海市科学育儿公益指导活动暨普陀区“亲子教育服务大联盟”的活动在上海师范大学附属第二实验学校举行。此次育儿公益活动不仅仅有幼儿园还有中小学、早教机构等17个单...

一、基本技能准备活动：撕纸 活动目标： 1．学习折纸撕纸的技能，发展手眼协调能力。 2．培养幼儿对折纸、撕纸的兴趣。 活动准备：A4纸每人一张。 活动过程： 1．导入，引起幼儿兴趣。 2．教师教小朋友在纸上撕洞的技能。先将纸任意折一个角，将...

幼儿园有这么一本书，它的正中间有一个神奇的洞，孩子们叫它：神奇洞书。 这只眼睛会滴溜溜的转，它在盯着我们，会看到什么呢？ 这口冒着热气的锅，它的里面一定有什么好吃的吧？ 孩子们会想把什么“放”进洞里呢？ 跟小伙伴一起玩： 折纸：折一栋高楼大...

最近 一件奇怪的事情 我们发现了 这面墙上有个洞，洞里好像住着几只小鸟！ 哪呢？哪呢？啊……两只小鸟飞出来啦！它们为什么要住在这个洞里呢？它们没有自己的家吗？？？ 这个“洞洞”有点怪 Q1：这个“洞洞”是干什么用的呢？ Q2：小鸟为什么要把...