幼儿园小班语言活动教案《大家来上幼儿园》
【活动目标】: 1、引导幼儿愿意跟读,能与老师一起朗诵。 2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。 3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时: 一、活动准备: 1、幼儿园的背景图 2、中的动物图片 ...
【活动目标】: 1、引导幼儿愿意跟读,能与老师一起朗诵。 2、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心。 3、幼儿能积极的说出自己的想法。 第一课时: 一、活动准备: 1、幼儿园的背景图 2、中的动物图片 ...
活动名称:彩色的梦活动目标: 1、理解内容并学习朗诵,提高幼儿的语言表达能力。 2、感受中描述的事物与颜色的关系。 活动准备: 1、小草、小花、白云的图片及头饰。 2、《梦》挂图或幼儿用书。 活动过程: 1、...
设计意图:小班年龄段的幼儿思维处于迅速发展的优势,孩子好问、乐问的现象日益明显,以”为什么”为核心。我抓住幼儿喜欢听故事、语言表达能力欠缺、乐学好问的特点,设计了语言活动《为什么我不能》,让幼儿的在愉快的倾听过程...

活动目标: 1.练习有节奏地边念边做动作。 2.感受手指谣的特别趣味。 活动准备: 磁带:《包水饺》,录音机、水饺、《包水饺》。 活动过程: 1.出示一个实物水饺,请幼儿观察、讲述饺子的外形特征。(教师要注意用里...
活动目标: 1.通过故事的感受,发现春天的自然气候变化。 2、进行字卡与图片的配对,理解文字的涵义。 3、激发对自然环境的探究兴趣。 活动准备: 图片、《春天歌》 活动过程: 一、 &n...

语言活动:《大熊猫在干什么?》(讲述活动) 活动目的: 1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。 2、发准”刷””拉””踢””画”等...
语言活动:《鼓》() 活动目标: 1、了解鼓的外形特征及功能。 2、喜欢,学习发好”肚、绷、空、痛”等字的音。 活动准备: 准备一个鼓 活动过程: 一、认识鼓的外形特征,敲鼓感受鼓得特...
活动目的: 1、愿意与老师交谈,体验与老师一起活动的兴趣。 2、萌发热爱老师的情感。 活动准备: 1、把老师的照片贴在墙上。 2、了解幼儿园,与其他老师联系,请她们到班上做客。 活动过程: 1、出示教师照片,...

内容与指导活动目标: 1、学习诗歌,感受圆的奇妙变化。 2、理解诗歌内容,让幼儿明白诗歌中的各种事物都是圆的。 3、让幼儿间共同分享对于圆的认识。并认读重点词圆、苹果、飞。 活动准备: 1、认识圆形,熟悉生活中常见的...

活动目标: 1、学习散文,能有感情地朗读散文2、通过观察图片、玩猜测游戏和表演,感知散文的画面情景,理解和表达散文内容3、积极参与活动,感受、体验学习的乐趣。 活动准备: 1、教学挂图:《看一看》 2、教师能熟练并有感情...