幼儿园说课稿：区角游戏活动评价
导读：每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。 每次游戏结束时的评价是很重要的,因为它既是本次活动的小结,又为下次活动的更好开展提出了进一步的要求。 今天区角活动新增了...
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幼儿园说课稿：有趣的动物
导读：小班幼儿年龄在4岁左右，他们处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期，他们对游戏特别感兴趣，平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色，但由于词汇贫乏，幼儿在游戏中想说又不知该怎样说，即使说了也很难把自己的意思表达完整。 一、教...
小班认知活动说课稿：1和许多
说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴...
大班英语说课稿：shopping
［活动目标］ 1、培养幼儿在日常生活中用英语进行较多交际的能力。 2、让儿童进一步学习购物用语。 3、让幼儿掌握桃子、橘子和苹果的复数说法。 4、句型：canIhelpyou？**apples.hereyouare.Th...
大班生成活动说课稿：我和皮筋一起玩
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了，天气变暖，正是活动开展的好时机。根据我园的康教育特色，结合我班课题《民间体育游戏的挖掘与创新》，设计了这节康教育...
大班科学活动说课稿：我能行
一、说教材 本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习，从而帮助幼儿形成数概念。 二、说活动...
大班韵律活动教案：旋转木马
动作建议： A段 1-8小节大胆表现小马跑、跳、扬鞭等动作。 间奏：9-13小节玩“点兵点将”游戏，到l3小节点到谁，谁就是幸运小马。 B段：14-16小节幸运小马随乐跑到圆心，准备好向上或者向下的动作。17-22小节 &nb...
音乐活动：《小鸡小鸡在哪里》
教学目标 1.通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。 2.在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。 3.在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。 教学准备 1.各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫...
大班社会活动：《做游戏守规则》
活动目标 1.通过活动，体验游戏时守规则和活动时守秩序的重要。 2.了解一些常见游戏的有关规则。 重难点 自觉做到游戏时守规则，活动时守秩序。 活动准备 小手帕、教学挂图。 活动过程 一、谈话交流，引出规则 1.谈话交流：我们上课应该怎样做...
社会活动：《小小红绿灯》
活动目标 1.知道“红灯停、绿灯行”的交通规则，会在红绿灯的指挥下安全过马路，提高自我保护能力。 2.积极参与游戏活动，体验模仿游戏的快乐。 活动准备 十字路口发生的交通事故视频、《马路上的交通知识》动画片、十字路口、斑马线图片、布置游戏情...
