彩虹伞游戏
游戏名称：拉个圆圈走走 游戏目标： 1、 培养幼儿的节奏感； 2、 锻炼幼儿跑跳能力； 游戏准备：音乐 彩虹伞 游戏过程： 1、 老师与家长一起说歌词，优师教研按节奏举伞、落伞 2、 到歌词念道“走走走”时旋转 3、 最后一句家长与孩子一起...
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标签：游戏 第291页
幼儿园托班健康教案：《炒豆豆》
设计意图： 早教班的小朋友对滚、爬、跳等运动特别的热爱。每次看到小朋友进康区总是玩的很开心。但是，在平时的游戏活动中，我却发现并不是每位幼儿都会积极参与到活动中来。中间的原因会有很多，有可能是小朋友自身不喜欢体育运动，也有可能是这个活动不够...
幼儿园托班体育教案：玩皮球
游戏目标 1、体验与同伴一起游戏的乐趣； 2、初步做到遵守简单的游戏规则。 游戏准备 皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。 游戏玩法 游戏一：追皮球 教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投...
幼儿园大班语言游戏活动教案《看谁的楼房高》
大班语言游戏活动《看谁的楼房高》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受竞赛性游戏的快乐，仔细倾听声音的变化，练习运用”XX越X越X”的句型说话，鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班语言游戏活动《看...
幼儿园大班语言游戏活动教案《五官争功》
大班语言游戏活动《五官争功》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆表述、辩论，了解五官的重要性，胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园大班语言游戏活动《五官争功》吧。 活动目标： 1、了解五官的...
幼儿园托班语言活动设计--我的剪刀真能干
活动目标 1、愿意和老师一起玩语言游戏。 2、能为游戏换词，并能大胆说出想说的话。 3、体验剪纸活动中的愉快情绪。 活动准备 小动物、生活用品图片若干，小布娃娃一个。 活动过程 1、出示小布娃娃，引起幼儿兴趣。 ――有个小宝宝可能干了，他怎...
幼儿园托班语言教案：小手小脚
活动目标： 1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。 2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。 3、对小手游戏感兴趣。 活动准备：小手能干的照片 活动过程： 1、手指游戏 2、小手的本领 刚才我们用什么做游戏了？ 你觉得小...
幼儿园益智游戏：街道
幼儿园益智游戏：街道 一、目标 1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。 2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。 二、准备 一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干 优师教研 三、游戏过程 1．每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上...
追随幼儿成长的“心育游戏”
我园通过“心育游戏”对幼儿心理行为与现象进行优化与早期干预，以提高幼儿的心理品质。心育游戏与区域游戏相比，更加凸显其心育功能：与心育活动相比，教师则更加关注个别幼儿。 我们通过分析幼儿的年龄特点和心理需求，确立各年龄班开展心育游戏的主题，将...
幼儿园亲子游戏：传达室动作（４－６岁）
目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，优师教研第一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 注意：１：至少三人参加...
