标签：狐狸 第24页

活动目标：1、初步了解蔬菜部位与食用关系。　　2、理解故事内容及兔子和狐狸的对话。　　活动准备：幼儿用书、故事纸偶：狐狸、兔子 故事DVD、蔬菜图片活动过程：一、热身环节：手指游戏二、导入环节：出示狐狸和兔子的纸偶，狐狸和兔子都要去种菜，猜...

幼儿园大班科学教案：比较狐狸和狼   活动目标 1、通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征，并了解它们的共性。 2、丰富词：群居、野兽。复习词：狡猾、蓬松  活动准备 课件-图片：狐狸和狼&n...

　活动目标： 　　1、在理解故事内容的基础上，感受小猪把危险变成幸运的机智。 　　2、能根据故事中的想象线索，运用自己已有的经验、词汇进行创造性的表达。 　　3、懂得遇到困难、危险时要有动脑筋想办法的机智勇气。 　　活动重点：理解故事的主要...

各位评委老师好，我是*号考生，今天我说课的题目是《山东省幼儿园课程指导》大班下册语言活动《小狐狸画春天》我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解与认识。 　　一.设计意图春天来了，万物复苏，大...

活动目标： 　　1、理解故事内容，把握乌龟与狐狸不同的性格特点。 　　2、通过倾听故事，感受故事精彩的对话和结局的趣味性。 　　活动准备： 　　多媒体课件，狐狸和乌龟的头饰。故事磁带、录音机（教师自己录制的磁带）、教学挂图。 　　活动过程：...

活动目标：1.理解故事内容，感受故事中小猪在遇到狐狸时通过自己的机智，使危险变成了幸运。 2.会大胆猜测故事情节发展，体验故事情节突然发生转变的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。3.知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕，不慌张，开动脑筋，想出对策...

活动目标： 　　1. 理解故事内容，了解故事发展的主要情节。 　　2．仔细观察画面，合理大胆想象表达。 　　3. 初步理解体验父爱的伟大，产生对爸爸的热爱之情。 　　活动准备： 　　课件活动过程： 　　1.情景导入，设下悬念师：画面上有谁？...

上课，小朋友们早上好，今天老师给小朋友讲一个故事，故事的名字叫《聪明的乌龟》。1.首先我们先完整欣赏故事录音一遍。请小朋友们认真听，并思考故事里乌龟是怎样对付狐狸的。（鼓励幼儿大胆说出乌龟怎样对付狐狸的，老师加以适当的引导如咬住狐狸尾巴，躲...

活动目标： 1学习用语言动作大胆的表现自己对作品的理解尽量表现作品所蕴含的幽默感 2能遇到事情要动脑筋想办法的道理活动准备: 1动画录像，狐狸，乌龟手偶一个 2 ppt活动过程：1猜谜语引入主题 1）教师：今天老师请小朋友来猜个谜语，想不想...

在大森林里，谁都知道老虎的牙齿厉害。小猴伸着舌头说：“�Y，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真怕人哪！”“大老虎嚼起铁杆来就想吃面条一样…”小兔说着，害怕的缩起了脑袋。可小狐狸却说：“你们怕打老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿...