大班社会《中国之最猜猜乐》
设计意图：在设计教学游戏的过程中，始终有一个愿望萦绕在我的脑海里：在教学游戏中，能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?“猜猜乐”游戏的设计类似“做动作猜成语”，结合本次《拥抱祖国》的主题，基于幼儿的原有经验，整合同伴合作和竞赛方式出发，从...
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标签：社会教案 第229页
幼儿园社会教案：不怕冷的人
活动目标： 1.认识冬天早起以及户外工作的人们，知道他们“不怕冷”的原因。 2.通过交流讨论，发现身边“不怕冷”的人，萌发对他们的感激之情。 活动过程： 一、调查导入，激发兴趣 1. 导入：小朋友们，冬天来了，早上要离开暖暖的被窝...
大班社会《糊涂熊队划不快》教案
教学目标： 1.通过理解故事内容，发现熊队与鼠队失败与成功的原因。 2.在参与游戏过程中，理解和体验齐心协力的重要。 3.与别人的想法不同时，敢于坚持自己的意见。 活动准备： 物质准备： 教具，横幅2，小旗1面。 经验准备：有序交换座位 活...
大班社会教案《我变了》
设计意图： 大班孩子正处于社会性发展的关键期，如何关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心是值得老师们去思考的问题。本活动，通过绘本导入，引入音乐的渲染，感受音乐变化到情绪变化给孩子带来的愉悦感受...
中班社会活动《朋友在一起》
设计意图： 社会活动《朋友在一起》，处在“我们在一起真快乐”主题的中后期。随着主题系列活动的推进，孩子们亲身感知并体验到了与同伴在一起的“快乐”情绪，有了更多与同伴分享、互助、合作的行为，其交往意识与能力得到了进一步提升。但是由于中班现阶段...
大班社会教案：我在成长
主题名称 我长大了 活动内容 社会：我在成长 活动目标 1. 通过观察和比较发现自己的变化； 2. 学玩成长棋，学习表达自己成长的变化。 活动准备 收集小时候的照片、小朋友的书 活动过程 一、观...
社会教案：超级变变变
活动目标： 1、认识亚运会上的各种运动项目的名称和图标。 2、在观察、猜测、讨论中和同伴合作利用道具表现不同的运动项目。 3 感受肢体运动的乐趣，萌发做亚运小主人的自豪情感。 活动过程： 一、观看ppt，激发对亚运会运动项目的兴趣...
大班社会活动《想念的味道》
一、设计意图： （一）探：主题审议背景 一场突如其来的战“疫”席卷地球，让原本相聚的日子不断延长。相对于一直“宅”在家里的困顿，孩子们想回幼儿园和朋友们在一起的心情，就像小熊冬眠之后想念春天的味道一样。在此背景下，来自于大班完整儿童课程下学...
中班社会教案：拜拜，害怕
一、教材分析 近期，总听到班上孩子们在讨论“害怕”这个话题。当孩子处于“害怕”状态时，我们往往简单的告诉孩子要勇敢，而对于孩子为什么害怕，如何面对自己的害怕，等问题却缺乏指导与关注。本次活动借助同伴间的经验分享及组队操作告诉孩子每个人都会有...
中班社会教案《爱哭的猫头鹰》
活动设计意图 本次活动《爱哭的猫头鹰》是从我们中三班小朋友平时的交流中发现遇到困难或者争执先哭起来，什么也不说，很是让人着急。所以有了绘本故事《爱哭的猫头鹰》，通过绘本来理解哭的情绪很伤心很难过会影响身体，还会对伙伴产生冷漠，让幼儿学会安慰...
