标签：科学活动 第8页

　　一、活动目标： 　　1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。 　　2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 　　二、活动准备： 　　PPT课件一份，调色盘人手一份，红、黄、蓝颜料各一份，一...

活动目的 : 1． 引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。 2． 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。 活动准备 : 石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。 活动过程　　 1． 幼儿尝试区分泥土和石头。 师：这是什么？...

设计意图 “纸”的主题活动开展了一段时间。有一天，小朋友们学习折纸，婷婷折了个“纸盒”，引发了组内同伴有关“纸盒”用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时，大家开始争论起来。有的说：“不行，纸盒不能装水。”有的说：“可以，饮料就是用纸盒装着...

活动由来   天气干燥的季节，人们在日常生活中常常会遇到静电现象。幼儿在生活中也会碰到梳头时头发立起来、脱毛衣时啪啪响的情况。本次活动旨在结合幼儿身边的现象，通过动手操作，引导幼儿发现并感知摩擦起电的简单物理现象。   ...

      设计意图：      《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成...

    主要涉及领域：科学　　活动目标：　　1．学习一维排序。　　2．能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。　　3．对数学排序活动感兴趣。　　活动准备：　　1．圆形、正方形、三角形等图形组成一座图形王国...

    设计意图：　　感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要“利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念”。根据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟悉的、...

    目标：　　1．通过在贴有各种生活用品或玩具图案的游戏板上找出含有圆形、三角形、正方形、长方形等的物品，进一步认识这些几何图形。　　2．发展观察力与专注力。　　准备：　　1．50厘米见方的游戏板一块，上面...

    设计意图：　　生活中轮子无处不在，马路上的汽车、自行车、摩托车，幼儿的玩具车、滑板车、轮滑鞋，幼儿园的餐车、家里的行李箱等上面都有轮子。轮子既带给大家便利，也带给大家乐趣。小班幼儿很喜欢玩带轮子的玩具，...

    设计意图：　　”搭桥”这一小班集体活动取材简单，只需若干把大小一样的小椅子，既便于准备，也使活动充满趣味、贴近生活。　　活动开始，教师可出示小椅子并引出话题。接着，引导幼儿用小椅...