
中班语言故事神奇的箱子教案反思
活动目标: 1、喜欢欣赏幽默的故事,获得愉快的情绪体验; 2、从”有笑声”和”没有哭声”的不同感受中,体验好心情能使生活更快乐; 3、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。 ...
活动目标: 1、喜欢欣赏幽默的故事,获得愉快的情绪体验; 2、从”有笑声”和”没有哭声”的不同感受中,体验好心情能使生活更快乐; 3、掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。 ...
该文章主要讲述了一个名为瑞奇的奇幻旅程。作者旨在设计这样一个既奇幻又怪诞的故事情境,让读者带着孩子在欣赏的过程中发现隐藏的小玩意,用自己的思想去读书。活动目标是让孩子感受故事的奇幻情节,能看图讲述故事内容,并养成耐心细致的阅读习惯。活动重点是感受故事奇幻情节并能用自己的语言讲述,难点在于能仔细观察画面中的细节部分。通过游戏引入、欣赏感受、讨论交流等环节,孩子们可以深入了解故事内容并参与其中。活动反思指出,在活动过程中存在管理上的不足,需要在今后的教学中加以改进和完善。
本文是一篇幼儿园大班数学活动教案,主题为《宝石博物馆》。活动目标是教授宝石排列和10的减法运算,同时培养孩子们喜欢动脑筋的习惯。活动流程包括复习十以内的分合式和加法运算,介绍宝石博物馆和操作卡,幼儿操作并师巡回指导,最后进行讲评和修改。该活动旨在通过游戏化的方式,帮助幼儿掌握数学知识和解决问题的能力。
该语言活动教案主要围绕故事讲述了一个神秘的箱子如何给人们带来快乐的过程。故事首先呈现出一个神秘的箱子,引发孩子们听故事的兴趣。接着通过故事情节发展,让孩子们理解笑声的重要性和给人带来的快乐感受。活动通过设想各种让人发笑的方法,让孩子们感受到笑声的力量,并学会分享快乐。最后,通过打开神奇的箱子,播放孩子们的笑声,让孩子们在笑声中结束本次教学活动。该教案旨在培养孩子们理解故事内容的能力,体验有笑声和没有笑声的不同感受,并设想各种让人发笑的方法,给自己和别人带来快乐。
活动准备: 1、套箱,纸偶,数字卡,套娃玩具,镶嵌玩具等 2、礼物袋,操作版(幼儿人手一套) 3、白板 4、磁带一盒 活动目标: 1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。 2、引导幼儿对三个以内...
大班鼹鼠的箱子两篇适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿培养积极的情绪、情感以及乐观开朗的人格品质,能理解故事的内容,知道生活中不能没有笑声,在帮助别人的过程中,获得愉快的情绪体验,快来看看幼儿园大班鼹鼠的箱子两篇吧。 【篇一】 活...
设计意图: 生活中轮子无处不在,马路上的汽车、自行车、摩托车,幼儿的玩具车、滑板车、轮滑鞋,幼儿园的餐车、家里的行李箱等上面都有轮子。轮子既带给大家便利,也带给大家乐趣。小班幼儿很喜欢玩带轮子的玩具,...
活动目标: 1、喜欢欣赏幽默的故事,获得愉快的情绪体验;2、从”有笑声”和”没有哭声”的不同感受中,体验好心情能使生活更快乐;活动准备: 1、制作”神奇”的箱子,内...
活动目标: 1.给宝石博物馆中的宝石进行排列,学习10的减法运算。 2.为皇冠正确的画上宝石数量,喜欢动脑筋。 活动过程简录: 1.复习十以内的分合式以及加法运算–复习10的分合式–10的碰球游戏。 ...
这是一个和爱有关的故事。 它发生在金桥园区中三班。 “脆宝三天没有来幼儿园了!”正在玩小结构游戏的浚豪对小伙伴们说。“脆宝怎么这么久都不来幼儿园呢?”大伙儿问常老师。原来,脆宝生病住院了,需要等一段时间才能来幼儿园。得知脆宝住院的消息,孩子...