标签：综合教案 第50页

　　设计意图： 　　《纲要》科学教育目标强调让幼儿”能运用各种感官，动手动脑，探索问题”，要求教师鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试描述简单地事物，发展语言表达能力和思维能力。 　　此次活动以情境性游戏贯穿...

　　”　　活动目标： 　　1. 训练”夹”东西的能力，练习用筷子夹起大豆，准确的放入小矿泉水瓶中。 　　2.发展手眼协调能力，。 　　3.体验参与活动、自制玩具的乐趣。 　　活动准备： 　　小矿泉水瓶每人...

　　活动目标： 　　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 　　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 活动准备： 布置情境化场景，红绿信号灯。 ...

综合：长大真好活动目标：1.通过活动，初步认识小鸡出壳的过程。2.尝试双手合作协调地沿着折线进行撕纸。3.感受亲人间的浓浓爱意。活动准备：、鸡妈妈的头饰、生鸡蛋、画有折线的鸡蛋纸片。 一、开始部分1.导入鸡妈妈今天有件特别高兴地事情。宝宝们...

　　设计意图： 　　小班的孩子喜欢游戏。在游戏活动中，对幼儿潜移默化地进行教育和教学，才能取得良好的效果。针对小班幼儿的这一特点，我通过创设情境，以”彩带跳舞”为线索，通过”感受–感知R...

　　活动目标： 　　1、创设情境，引导幼儿利用报纸制作各种”武器”，进行投掷等练习。 　　2、发展幼儿的各种体育技能及撕、揉、团的能力。 　　3、鼓励幼儿不怕困难，积极参与活动，发展幼儿勇敢坚强与人合作的品质。 　　...

　　活动目标： 　　1、知道袜子的作用及其成双的特征。 　　2、尝试用各种材料装饰袜子。 　　3、感受用手跳舞的新奇感，体验手的灵活性。 　　活动准备： 　　1、手的视频。 　　2、浅色袜子幼儿人手一双。 　　3、彩色纸、贴画、水彩笔等装饰...

　　活动目标： 　　1、引导幼儿将袜子配对，并尝试给袜子起名，制作”袜子球”。 　　2、发展幼儿的想象力、创造力和口语表达的能力。 　　3、帮助幼儿体验成功的喜悦心情。 　　活动准备： 　　1、各种各样的袜子，每人一...

　　活动目标： 　　1、学习观察图片，并能用短句：”小老鼠躲在X X地方了”来描述图片的主要内容。 　　2、会准确运用方位词”上、下、里、旁”进行表达。 　　3、能在集体面前大声地说话，体验游...

　　活动目标： 　　1、巩固对红、黄、蓝、绿四种常见颜色的认识，感受色彩的美。 　　2、发散幼儿思维，尝试说出……像……。发展幼儿动手剪和粘贴的能力。 　　3、在情景式的游戏中体验活动的快乐和成功的喜悦。 　　活动准备： 　　1、红、黄、蓝...