标签：综合教案 第52页

　　设计思路： 　　对素材的分析： 　　小班幼儿自理能力差，运动和午睡时孩子们穿脱衣服比较频繁，他们目前还不会自己穿脱衣服。为了培养他们自己穿脱衣服的能力，老师要求穿脱衣服的时候要主动地互相帮助脱外套。充满好奇的小朋友们，在帮助别的小朋友穿...

　　活动目标： 　　1、能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 　　2、幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 　　活动准备：各种糖果、糖纸、糖果屋等。 　　活动过程： 　　1、出示糖果屋、糖果，直接导入活动。 　　师：小...

　　一、活动目标 　　1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。 　　2、能辨别生活中不同的声音。 　　3、在为乐曲中，感受声音的轻响。 　　二、活动准备 　　1、宝宝生活中声音的flash。 　　2、歌曲： 大鼓和小鼓 　　3、每...

　　活动内容：咚咚咚 　　活动目标：1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。 　　2、不怕打雷，激发幼儿勇敢精神。 　　活动准备：多媒体、鼓、鼓棒，动物头饰 　　活动重点：不同的打鼓方法 　　活动难点：做游戏时，会按顺序打...

　　活动目标： 　　1、感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。 　　2、初步知道按形状分类摆放物品。 　　3、愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。 　　活动准备： 　　小糖果若干、糖果盒一个、圆形糖盘、方形糖盘各一个活动过程： 　　...

　　活动目标： 　　1、让幼儿了解图书损坏的原因，培养幼儿爱惜图书的意识。 　　2、教育幼儿不撕书，学会正确的看书方法：轻拿轻放，一页一页轻轻地翻阅。 　　活动准备： 　　1、有关图书哭、笑的图片或幻灯片。 　　活动过程： 　　一、出示幼儿...

　　活动目标： 　　1.幼儿能有顺序、较整齐的排列鱼鳞。 　　2.感受和手摆鱼一起游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　老师成品范例一个、半成品一个；与幼儿人数相同的半成品手摆鱼；鱼鳞若干；《三条鱼》。 　　幼儿准备：律动《三条鱼》 　　活动过...

　　”集体活动：捉谜藏 　　目标： 　　1、在看看、找找的过程中，乐意用语言表述出动物皮毛花纹的主要特征。 　　2、体验关注动物的乐趣。 　　准备：、动物的衣服、 　　过程： 　　一、经验交流 　　在野生动物园里看到什么动物？ ...

　　活动设计思路： 　　1. 小班幼儿正处在可塑性很强的时期，在这一时期应该注意培养幼儿良好的行为习惯；2. 小班幼儿的语言能力有限，通过这次具有趣味性的活动，不但可以提高孩子的语言能力，丰富词句，还可以让孩子对刷牙和保护牙齿产生兴趣，从而...

　　活动目标： 　　1、通过观察感知袜子的颜色、图案、款式等特征，初步形成双的概念。 　　2、尝试自己给袜子配对，体验其中的快乐。 　　活动准备： 　　小口袋一个、各式袜子大量、三个篮筐 　　活动过程： 　　一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣 ...