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小班《片片飞来像蝴蝶》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习，能有表情地朗诵，观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象，乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感，快来看看幼儿园小班《片片飞来像蝴蝶》含反思...

小班《三只蝴蝶》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿乐意与同伴安静地欣赏故事，愿意单独回答老师的问题，学习边翻图书的基本的方法。了解书的结构，知道看书要从封面开始看起，知道同伴间要相亲相爱，互相帮助，快来看看幼儿园小班《三只蝴蝶》...

小班《蜘蛛和蝴蝶》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿不要随便听信别人的话，表演蜘蛛和蝴蝶的对话，在感知故事内容的基础上，理解角色特点，快来看看幼儿园小班《蜘蛛和蝴蝶》吧。 　　教学目标　　表演蜘蛛和蝴蝶的对话。　　不要随便听信别人的话...

中班《三只蝴蝶》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在了解故事内容的基础上尝试分角色扮演，表演故事内容，认真欣赏故事，了解故事内容，体会朋友之间的情感，快来看看幼儿园中班《三只蝴蝶》吧。 　　活动目标　　1、 认真欣赏故事，了解故事内容　　...

中班《小青虫的梦》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解蝴蝶蜕变的过程，懂得美丽可以慢慢创造，通过观察角色的表情和动作，理解角色的心情，体验小青虫遭受冷落和蜕变成功后的情绪变化，结合让幼儿感受童话的意境美，并能积极大胆的表现故事...

中班语言《三只蝴蝶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受同伴间相互喜爱的情感，熟悉和理解故事的内容，并初步学会三朵花和三只蝴蝶的对话，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园中班语言《三只蝴蝶》含反思吧。 活动目标：...

大班《小蝴蝶找朋友》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿有感情地进行角色对话和表演，认识“提”、“扇”、“抓”、“托”、“运”、“弄”几个字，续编故事结尾，快来看看幼儿园大班《小蝴蝶找朋友》吧。 　　活动目标：　　1.认识“提”、“扇”...

    活动一：故事“种瓜” 　　 活动目标： 　　1．能安静地听教师讲述故事・，并回答简单的问题。 　　2．听懂和学说“胖、瘦、瓜”。 　　 活动准备： 　　放大的故事书《种瓜》1本。(见以下附录) 　　 活动过程： ...

大班《三只蝴蝶》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆地根据故事情节分角色扮演锻炼幼儿的表演能力，欣赏故事，理解故事，让幼儿学习运用生动的语气、语调表现蝴蝶与花的对话发展幼儿的语言表达能力，体会好朋友之间相互关心的情感，教育幼儿...

　　活动目标：对色彩感兴趣；认识黄色，并能分辨出黄色。 　　材料准备：若干雪花片积木、若干只黄色的蝴蝶、一幅花园的画 　　活动流程 　　一、律动 　　轱辘轱辘锤，轱辘叉。骨碌轱辘叉，轱辘轱辘一个变成仨，仨变五，五变八，看谁学习顶呱呱。 　　...