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入学早知道  幼小共衔接 ——苏州市吴江区实验幼儿园教育集团“幼小衔接”云家长学校   四季更迭， 六月的雨带来了夏天的味道， 也敲开了毕业季的大门， “幼小衔接”成了大班最火的话题。 从幼儿园到小学， 孩子将...

    幼小双向互动   助力科学衔接 ——太湖园区与实小太湖校区开展幼小衔接活动 为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》及《江苏省大力推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，2...

再探，打造零距离的幼小互动 ——太湖园区与实小太湖校区开展幼小衔接活动 No. 1  幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。为帮助幼儿做好全面的...

“云”上携手相伴 共“话”科学衔接 ——吴江区实验幼儿园太湖园区开展幼小衔接专题活动 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折。为深入推进幼儿园与小学科学衔接，帮助幼儿从生理、心理、学习习惯等多...

聚焦幼小衔接 携手共育成长 吴江区太湖实验幼儿园幼小衔接系列活动 五月的微风拂过校园，又是一年毕业季，恰逢2022年学前教育宣传月。本次宣传月的主题是“幼小衔接，我们在行动”，吴江区太湖实验幼儿园幼小衔接系列活动正如火如荼地进行着。 专家引...

3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。在第十一个全国学前教育宣传月活动之际，求真实验幼儿园围绕“幼小衔接，我们在行动”的主题认真反思幼儿园幼...

幼儿园幼小衔接教育工作计划 幼儿园幼小衔接教育工作计划1 　　一、指导思想： 　　幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，但又是被不少学校所忽视的一个薄弱环节...

摘 要：新课程改革教学环境下，目前幼儿园与小学课程相互衔接过程中存在较多问题，为能有效解决课程衔接问题，老师首先应必须重视幼小两个阶段的差异，在此基础上老师还要积极优化课程教学思想及内容，将教学内容生活化或者是教学方法系统化，另外还要注重课...

【摘要】《幼儿园教育指导纲要》指出：”幼儿园要与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。但在教育实践中，我们的衔接工作并不乐观，甚至可以说与《纲要》精神相差甚远。我...

【摘 要】幼小衔接问题从20世纪90年代开始便逐渐受到世界各国的广泛关注，而且还成为了世界教育界共同研究的重要课题。对于将要步入小学校园的幼儿来讲，这将是一种生活与学习上的重大转折。幼儿即将从游戏生活的世界里走出，转而进入一个与成人世界具有...