幼儿园大班社会教案：彩色的袜子
生活活动:彩色的袜子 活动目标: 1、通过游戏巩固红、黄、蓝、绿等颜色,感知袜子的花纹及袜子的多样性,知道袜子是成双成对的,一对就是两只。...
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幼儿园中班数学蜈蚣叔叔的袜子教案反思
设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们掌握ABB和AAB的规律排序。 活动目标： 1.在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特别，学习...
幼儿园大班美术教案：袜子的联想
本次活动通过创意美术形式，引导幼儿利用袜子展开艺术联想。教师运用白板互动技术，先展示袜子组成的图画激发兴趣，再通过单只袜子方向变换启发想象，并示范添画技巧。随后引导幼儿观察两只袜子拼成的X形、U形、S形等不同造型，联想为蝴蝶、螃蟹、长颈鹿等动物形象。创作环节以"森林舞会"为主题，要求幼儿用袜子拼贴主体动物并添画完成作品，强调构图主次关系。活动融合了多媒体教学、实物操作与艺术创作，旨在培养幼儿的想象力、创造力及艺术表现力，最后通过作品展示分享创作成果。整个教学过程注重启发式引导，让幼儿在玩中学，体验美术创作的乐趣。
案例：找朋友
通过二期课改的理论学习和实践，使我真正认识到生活经验在我们教学活动中的作用，它不仅能展现幼儿的能力还能使幼儿的潜能得到充分的发挥，让幼儿获得更多的成功的体验，同时也增强了幼儿的自信心，使幼儿变得更积极、主动。 背景：在主题活动“小宝...
幼儿园观察记录《我的衣服不见了》
孩子们进入中班后，生活自理能力有了很大的提高，所以在穿脱整理衣物上，我对他们有了新的要求。例如，一日活动中又脱下的衣服要叠整齐并放在规定的位置。刚开始孩子们还没有形成这个习惯，仍然是不叠好就乱放，在同伴间的相互提醒中，慢慢地他们都开始形...
幼儿园教师观察记录《为什么老师不穿袜子》
教育笔记：为什么老师不穿袜子 我们班以前有一名小朋友，上幼儿园经常不穿袜子，鞋子因为有汗臭味就会变得特别难闻。小朋友们也经常说他，说他不讲卫生。有的小朋友甚至让他离自己远点儿。我对他说：“你以后每天要洗脚，要穿好袜子哦，穿上袜子才会...
大班教师教育随笔有这样一个孩子
今天做完早操，孩子们都排着队伍走回教室。突然一双小脚引起了我的注意。我知道那是小伟的小脚丫。他没有穿袜子，脚上的那双鞋子破了几个洞，露出的小脚丫显得很黑，大概是没有洗干净。每当看到这孩子，我都觉得心酸。他是个可怜的孩子，爸爸好吃懒做，整...
大班教师教育随笔老师为什么不穿袜子
我班有一名小朋友，上幼儿园经常不穿袜子，鞋子因为有汗臭味就会变得特别难闻。小朋友之间也经常议论他，说他不讲卫生。有的小朋友甚至说让他离自己远点儿。我对他说：“你以后每天要洗脚，要穿好袜子哦，穿上袜子才会更卫生，你的脚才会更舒服。”后来这...
中班数学娃娃的袜子教案反思
活动目标： 1、比较袜子的大小，知道哪双大、哪双小。 2、会将5双袜子按大小排序。 3、体验数学活动的乐趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备： 1、图片（五双大小不...
中班数学蜈蚣叔叔的袜子教案反思
设计意图生活中到处有数学，如排排队，每天的做操要排队，班级里的物品我们要归放，游戏中我们无意识的比高矮等等，今天我设计的这个排排对，用一个绘本故事《蜈蚣叔叔的袜子》来引导，让幼儿在有趣的绘本故事中，感知、发现和创造多种排列规律，同时感受绘本...
