标签：评估指南下幼儿一日活动组织 第4页

小王老师组织完集体教学活动后，让小朋友们自由休息十分钟。有的小朋友去喝水，有的小朋友去上厕所。这时，厕所里传来了争执的声音： 珂欣：“这是我第一个抢到的！老师，他推我！” 杨乐：“不行，我就要第一个！”　　 珂欣“哇”地一声哭了。 听到哭声...

《指南》指出：”幼儿的学习以直接经验为基础，在一日生活和游戏中进行“，一日生活皆教育。 离园活动是幼儿一日生活的最后一个环节，也是教师最忙碌，同时也存在安全隐患的时段。组织好离园活动，为幼儿在园的一日生活画上一个完美的句号，使幼儿轻松、有序...

收录于话题 #专家论道 点击蓝字，关注学前之道 冯婉桢 北京师范大学教育学部副教授、硕士生导师 每一位教师都渴望与幼儿建立亲密的师幼关系。正所谓“亲其师，信其道”，亲密的师幼关系不仅能给教师和幼儿带来温暖幸福的心理体验，还是教育成功的关键。...

● 我运动 我健康 我快乐● 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出利用多种活动发展幼儿动作的协调性和灵活性，鼓励幼儿跑跳、钻爬、投掷等活动。保证幼儿户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。结合活动内容注重幼儿自我保护能力，形...

体、智、德、美教育的相互渗透、有机结合 本原则有以下几个含义： 1.各育并重。 2.在幼儿园的各种活动中，充分考虑其中的各种因索，在结合中、渗透中同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等各方面的教育，或有主有从地实现教育。 3.避...

不负春天好时光 晨间锻炼逐梦想 一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各项机能。为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，因地制宜开展丰富多彩、形式多样体育活动，吸引幼儿主动参与体育活动兴趣，增强幼儿体质。...

幼儿园开学，已进入倒计时。开学后，幼儿如何尽快恢复常规？如何保障幼儿一日生活中的健康与安全呢？ 今天我们请“幼儿园的老太太”任冰丽园长，先和我们聊一聊关于16个一日流程中的”晨检“、”离园“2...

收录于话题 #教学一线 [梦想.探索.发现.革新] 幼儿园一日活动中有许多谈话环节，谈话活动在引导幼儿交流感受与经验、分享成功与快乐的同时让幼儿有了更多倾听与表达的机会。本文从儿童本位出发，关注幼儿园谈话活动，让幼儿园谈话活动更加科学高效。...

活动目的 　　1、幼儿体验毕业离园时的惜别情，感受师生之情、同伴之情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、幼儿展示入学准备的情况，萌生对小学生活的向往之情。 　　3、家长全面感受幼儿入学准备的情况，对幼儿园的幼小衔接成果感到满意，对孩子适应...

不少幼教同行常常叹息自己的嗓子不如从前清脆、响亮了。的确，幼儿一天的生活需要在老师的组织和指导下度过。幼儿教师不仅要细心地照顾幼儿的生活，负责他 们的安全保健，而且要教育他们，既要发展他们的智力，又要培养他们良好的道德行为习惯。所有这一切都...