标签：评估指南下幼儿一日活动组织 第6页

   一言一语，促教育 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响”。为进一步提高教师的...

预防小学化工作方案     一、转变办园理念，提升办园质量。我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》为指南，遵循幼儿身心发展规律，扎实推进幼儿园素质教育。 （一）合理安排一日活动。根据幼儿发展特点，我园的活动安排兼顾知识性和趣味...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲。 　　2、模仿小猫轻轻走路动作。 　　3、教育幼儿做个懂事有礼貌的好孩子。 活动准备： 　　玩具小猫一只、头饰两只 活动难点： 　　学习小猫走路 活动过程： 　　一、...

科学评估助成长 砥砺前行谱新篇 文章前言 蝉鸣声声，诠释着夏的酷热，本学期也已接近尾声。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，提升幼儿园的保教质量，科学地评价幼儿的综合能力发展水平，凤凰幼儿园幼儿园近...

家庭教育大讲堂 守护安全伴成长 暑期生活高质量 真正的教育 从不拘泥于书本、课堂 而是渗透在生活的每个细节里 生长在每一个养成的好习惯上 # 前言 # 盛夏的蝉鸣拉开了暑假的帷幕，小朋友们在园的美好生活逐渐接近尾声。在这学期中，丰富多彩的幼...

#点击蓝字 关注我们 叶圣陶先生说:“所谓教育，就是习惯的培养”。幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成，由此可见，一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。常规的建立能够很好地培养孩子专注力，倾听习惯、合作沟通能力，从点滴开始，周...

聚焦半日 共促成长 为全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，引导教师们将理念转化为自身教学行为，夯实教师半日活动设计与组织基本功，规范一日生活各环节流程，提高教师组织活动的能力和水平，2023年2月至6月，南京江北新区浦园路幼儿...

在带班诸多工作中，最让新手老师们感到手足无措的，可能就是“如何抓好班级常规？”这个问题了。 我们常说的抓常规，就是利用有效的组织方法，帮助幼儿建立常规意识，养成遵守常规的习惯。 如果常规没有建立好，教师在组织各环节活动中会因分散精力去维持秩...

幼儿园里无小事，一日生活皆课程。借用杜威的话来说，一日生活就是个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程。幼儿的学习在其日常的吃喝拉撒睡、玩、交往、探究等活动之中发生着、进行着。为进一步规划和优化教师组织一日活动的方式与方法，我园近期...

幼儿的一日三餐是幼儿在园生活的重要组成部分。 在教育部印发《幼儿园保育教育质量评估指南》保育与安全的第5个关键指标“生活照料”中，就对“生活常规、餐前准备”提出了具体可参考的的考查要点： 12. 帮助幼儿建立合理生活常规，引导幼儿根据需要自...