标签：评估指南下幼儿一日活动组织 第7页

为了丰富幼儿在园的一日的生活，促进幼儿生命的和谐健康成长，我们在长期的课程实践与反思中，不断积累，一直秉承“教育要回归生活”“一日生活皆课程”的理念。珍视游戏和生活的独特价值，为最大限度的满足幼儿的发展需要。11月25日中午，在凤凰幼儿园第...

春暖花开“疫”消散 万事俱备待相逢 ——瀛海二幼幼儿复园准备工作（三） 　　繁花盛开，夏意渐浓。为进一步规范和强化班级疫情防控工作，细化落实复园后各种突发事件的处理方法，切实保障师幼的身心健康和一日活动的有序开展，继我园多次集体演练后，瀛海...

礼貌让行 培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。知道进出门是要有秩序礼貌让行，进而指导集体活动时要有秩序。 教师提问 “宝贝们，刚才老师和你们在外面玩什么啊？” 引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、回到教室等。 观看视频 幼儿分享自己听到的歌...

深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自...

教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。教育部要求，要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销...

幼儿园万圣节活动教案。 幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？为了让你在使用时更...

收录于话题 #幼师教案网 活动目标： 　　1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。 　　2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。 活动准备： 　　各种形状的树叶 人手一份操作纸(上面一层薄的白...

点击蓝字，关注学前之道 教育部印发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中进一步具体地规范了幼儿期各学习领域的发展指标，在语言领域中突出强调了幼儿语言能力培养目标中，首要的是倾听与表达能力的培养。幼儿语言能力发展首先是从倾听开始的，而3—6岁幼儿...

      新学期开始了，启明珠江园又一次迎来了启明新课程教研观摩活动，此次代表开放的班级为太阳B班，参加人员有集团督导部教师和新课程示范班级教师，大家通过观看幼儿一日活动及对每个环节出现的问题进行深入分析和研...

每个幼儿心里都有一颗美的种子，他们喜欢倾听生活中的各种声音，渴望用音乐的方式去表达内心的情感。 幼儿园作为幼儿一日生活的重要活动场所，如选对了合适的音乐，能在一定程度上提高幼儿的音乐素养，温馨班级氛围，让幼儿在园期间吃得舒心、学得开心、玩得...