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本文是一篇关于幼儿园大班古诗欣赏《墨梅》的活动设计。活动旨在让孩子在欣赏图画的基础上理解诗意，激发学习古诗的兴趣。活动中，教师首先出示梅花图片，激发孩子的兴趣，然后欣赏墨梅图，了解作者和古诗名字含义。接下来，通过欣赏图文，理解古诗内容，尝试学习古诗。活动还延伸到美术区进行墨梅画。最后，教师附上古诗全文，方便孩子学习和背诵。

管理员2025-04-11古诗教师梅花语言教案

本文是一篇幼儿园大班谈话活动，旨在让孩子们知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。活动准备包括观看历届庆六一活动的录像或照片资料，讨论并决定如何在幼儿园庆祝自己的节日。通过师生共同讨论和招标的方式分配各项准备活动，鼓励孩子们积极参与，培养他们的团队合作和自主能力。最终目的是让孩子们度过一个快乐而有意义的六一儿童节。

管理员2025-04-11六一儿童节活动方案幼儿园六一儿童节活动方案幼儿园六一活动策划语言教案

这篇文章讲述了一个狼大叔与母鸡之间的故事。狼大叔原本打算捕捉母鸡做红烧鸡，但在与母鸡的接触过程中，被母鸡的善良和友好所感化，最终放弃了捉鸡的念头。故事通过狼大叔的前后转变，展示了善良和友爱能够改变人的内心，让人感受到故事中的趣味性。幼儿通过这个故事可以学会待人处事要热情友好，体验美好的语言和友善的动作可以让人感到开心、快乐。整个故事情节紧凑、有趣，适合大班幼儿的语言发展水平。

管理员2025-04-11大叔故事母鸡语言教案

本次活动设计以《过河》童话故事为基础，旨在通过故事情节激发幼儿的兴趣与好奇心，让幼儿通过观察图片并推测故事情节，深入理解故事中的角色互助与智慧。活动旨在引导幼儿体验动物间互助友爱的美好情感，同时渗透按由轻到重顺序过河的智慧与量力而行的品德教育。活动准备包括PPT展示与地面布置的小河。通过游戏导入，幼儿学会了搭建小桥的技巧。接着通过图片展示故事情节，让幼儿理解小动物们的过河顺序。最后展开讨论，让幼儿明白由轻到重的过河道理。整个活动旨在培养幼儿的观察力和语言表达能力，同时传达乐于助人和量力而行的教育价值。

管理员2025-04-11小桥小蛇语言教案过河

本篇文章主要描述了幼儿园大班的语言诗歌教学内容。目标是让孩子们欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道各种职业与人们的关系，并尝试根据诗歌的句式仿编一段诗歌。教学中准备了发明家、工业农业技术员、清洁工和解放军战士的工作图片，通过欣赏诗歌、讨论交流等方式帮助幼儿理解诗歌内容，并激发孩子们长大后建设祖国，做一个有用的人的愿望。最后，幼儿学念诗歌并尝试替换部分内容仿编诗歌。

管理员2025-04-11幼儿诗歌语言教案

本文是一篇幼儿园大班的语言教案，主要目标是帮助幼儿理解有情节的内容，感受其中的幽默和诙谐。活动通过听呼噜声导入，引发幼儿兴趣，然后借助图片和图谱分段理解故事情节。活动中还让幼儿尝试用不同的形式朗读，并大胆表达自己的想法，体验参与活动的快乐。活动延伸区域包括语言区和游戏区域，让幼儿进一步学习和巩固复习。该教案注重培养幼儿的幽默感和文学素养，同时也传递了一个积极向上的生活态度，即把不开心的事情换个角度想一想、做一做，变成一件快乐的事情，让我们的生活充满幸福。

管理员2025-04-11呼噜幼儿语言教案

该幼儿园大班语言教案以情景表演《慌慌张张的莎莎》为核心内容，通过教师创设情景和幼儿参与表演，引导幼儿理解故事内容，并讨论如何做事不慌张的方法。教案包括观看表演、理解故事、看图欣赏故事、交流不慌张的方法和情景表演等环节，旨在帮助幼儿养成做事有条理的好习惯，不再慌慌张张。

管理员2025-04-11幼儿教师表演语言教案

本文是一篇幼儿园大班的语言活动设计，主题是《你快乐，我快乐》。活动旨在通过让幼儿观察、理解、讲述公益广告的画面内容，提高其观察能力、理解能力、概括能力、表达能力，并感受互相帮助所带来的快乐。 活动中，孩子们首先观看三段电视公益广告片段，了解事情发生的地方和所传递的互助精神。通过图片分类和交流讲述，孩子们能仔细观察公益广告的画面，完整讲述事情的经过，感受互相帮助的快乐。活动还通过情感激发环节，让孩子们了解笑脸和人物之间的关系，激发他们乐意帮助别人的情感，并将这种助人为乐的精神延伸到日常生活中。 该活动不仅让孩子们通过讲述事情的过程提高其语言表达能力，更重要的是让孩子们感受到互相帮助的快乐和重要性。通过此活动，孩子们将学会尊重自己、尊重他人，养成良好的行为习惯。整个活动设计富有教育意义，有助于实现幼儿园教育的目标。

管理员2025-04-11幼儿园幼儿观察记录快乐口袋故事图片语言教案

本次活动是大班语言活动《蒲公英找家》，旨在通过故事的形式帮助幼儿巩固关于家乡和祖国的人文景观认知，进一步激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。活动主要通过故事引出兴趣点，以幼儿对代表性人文景观的认知和经验为基础，进行情景式教学活动设计。在过程中帮助幼儿通过故事解决问题，同时激发自豪感和对家乡的热爱。活动采用多媒体方式呈现，通过图片让幼儿直观理解，并巩固已有经验。活动分为三个环节：引发兴趣、听听讲讲和欣赏跟读。活动通过层层深入，帮助幼儿提升对家乡和祖国的认识，同时激发幼儿的情感共鸣。

管理员2025-04-11幼儿蒲公英语言教案

该文章讲述了一个幼儿园大班的语言教育活动，活动目的是帮助幼儿理解收藏品的含义，将自己对幼儿园的情感投注其中，并对有意义的收藏充满期待。活动包括展示姐姐的收藏品、讲述收藏家的故事以及引导幼儿思考自己想收藏的物品。活动反思部分提到了活动的亮点和不足，其中亮点在于选材贴近幼儿生活，师幼互动良好，多媒体制作生动感人。不足之处在于教师的提问意识有待提高，对于姐姐的收藏品讨论没有深入挖掘其教育价值。

管理员2025-04-11姐姐活动语言教案