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　　导读：整个活动，我运用了观察法、讨论法、尝试法、游戏法等几种方法相结合，动静交替，使幼儿在看看、想想、讲讲、做做等活动中，能够身临其境地感受到克服困难后的喜悦心情。 　　一、活动目标： 　　1.通过观察活动，引导幼儿认识青蛙的外形特征、...

管理员2022-04-19幼儿说课稿青蛙

　　导读：为了让孩子们保持安静，老师经常会采取拍手的方式，让孩子们也跟着拍。但发现很多孩子拍的节奏比较紊乱，想怎么拍就怎么拍，这对于大班上学期的幼儿来说，可以说是不允许的。 　　一、设计意图 　　在日常教学中，为了让孩子们保持安静，老师经常...

管理员2022-04-19孩子幼儿节奏说课稿

　　导读：对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。我们教师需要做的仅仅是创造必要的学习情境帮助他们了解身体，逐步提升自我认识的水平。因此我选择这一主题，和幼儿一起在有趣的游戏中实现情景化的展示。通过这一活动，会让幼儿觉得体检既神秘又有趣，利...

管理员2022-04-19幼儿综合活动方案说课稿

　　导读：“眼睛是心灵的窗户”，从孩子“呱呱”落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。 　　一、说教材 　　“眼睛是心灵的窗户”，从孩子“呱呱...

管理员2022-04-19幼儿眼睛说课稿

　　导读：今天我组织的活动是中班主题四《春天，您好》中的语言活动——醒来了。现在正值春天万物复苏的美好季节，结合现在的季节特征，从孩子的兴趣点出发，我选择了本次语言活动。 　　今天我组织的活动是中班主题四《春天，您好》中的语言活动——醒来了...

管理员2022-04-19幼儿睡前故事说课稿

　　导读：“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班幼儿的年龄特点和已有的生活经验,他们对周围事物充满好奇心。 　　结合主题我们大班本次的“跟进式”研讨课是《生活中的数字》选自《幼儿园建构式教材课程》大班上...

管理员2022-04-19幼儿数字说课稿

　　导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。 　　一、说教材 　　1，教材分析 　　《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了...

管理员2022-04-19幼儿彩色散文说课稿

　　导读：作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重叠的方法来表现前后关系。 　　说活动教学思想 　　美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验，在...

管理员2022-04-19创作太阳幼儿说课稿

　　导读：通过对比性欣赏《摇篮曲》和《威风凛凛进行曲》，让幼儿在倾听、感受基础上，了解两种乐曲的不同特点，并能区别出作品的不同情绪及节奏特点。 　　说活动材料 　　“摇篮曲”和“进行曲”是两种性质完全不同的乐曲，它们分别适用于不同的场合。根...

管理员2022-04-19乐曲幼儿欣赏说课稿

　　导读：是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。 　　一、设计意图 　　是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲...

管理员2022-04-19小花幼儿歌曲说课稿