标签：阅读教案 第2页

 活动目的： 1、 有序、清楚地讲述艾玛奇妙的旅行经历。 2、 喜欢艾玛开朗乐观的性格，享受故事带来的乐趣。 活动准备： 《艾玛与风》；背景图片 活动过程： 1、介绍人物，引起兴趣 l    ...

 教学目标： 1、认识自我，发现自己的特征，知道每个人都是与众不同的。 2、阅读故事，倾听故事中的细节，大胆表述自己的想法。 活动准备： 教学ppt 活动过程： 一、介绍主角： 1、来了一个朋友，是谁？ 一起来听听发生在小绿狼身上...

 内容与要求： 1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。 2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。 活动准备：ppt、 活动过程： 一、欣赏听故事 1、了解书名：你见过的老虎是什么样子的？ ...

 活动目标： 1、感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。 2、欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。 活动准备：PPT 活动过程： 一、出示第一张幻灯，说说看到了什么。 出示第二张幻灯，说说发生了什么...

    《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事，内容生动，幽默动感十足。落入水中的东西发出的声音，吓坏了但小的小老鼠，他的奔逃引了了群体的慌张，顿时乱做一团，最终发现是自己吓坏了自己!在引导幼儿理解故事基础了，让...

 活动目标：     1、知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。     2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。 活动准备：     图...

      活动目标       (1)观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。     &nbs...

 活动目标   1．仔细观察画面，发现鸟禽类动物的嘴巴外形和某些工具的相似之处，并用恰当的语言表达。  2．通过阅读，初步了解鸟禽类动物的嘴巴外形和生存环境、生活习性的关系。  3．激发阅读...

 目标： 1.观察故事中3个好朋友开心相处的各种有趣画面，感受和朋友在一起的美好情感。 2.尝试将几个情节联系起来理解故事，并完整地表达对画面的理解。 准备：多媒体、小图书、故事情节点图片、“好朋友”字卡等 过程： 一．引出主题 ...

 活动目标： 1、通过猜测故事情节的发展，感受故事情理之中意料之外的戏剧效果。 2、体验阅读的乐趣，乐意大胆表达,分享自己的阅读体验。 3、感悟心急办不成事的道理 活动准备：轻快地、PPT 活动过程： ·  &...