标签：阅读教案 第2页

教案是一篇关于中班情景阅读的活动设计，主题为《艾玛与风》。活动旨在通过讲述艾玛奇妙的旅行经历，让孩子们喜欢艾玛开朗乐观的性格并享受故事带来的乐趣。活动包括介绍人物、欣赏故事、游戏操作和讲述故事结尾等环节。孩子们通过摆放图片、记忆讲述，了解艾玛的旅行经历，并表达对艾玛的喜爱，理解能给别人带去快乐的人会得到大家的喜爱。

管理员2025-03-26主题活动 艾玛讲述阅读教案

本教学旨在通过认识自我，了解每个人都是独一无二的个体，以及阅读故事和倾听细节，培养大班学生的自我认知能力和表达能力。通过讲述小绿狼的故事，引导学生思考不同带来的价值和骄傲，并鼓励学生在游戏中利用自己的独特之处。教案采用情景阅读的方式，通过故事引导学生体验自我与众不同的独特性。

管理员2025-03-26主题活动 阅读教案

本文是一篇大班情境阅读教案，旨在通过讲述方格子老虎的故事，让孩子们理解故事内容和情节，喜欢为别人着想的方格子老虎。同时，通过游戏和韵律活动，让孩子们体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。活动准备包括PPT，活动过程包括欣赏故事、做方格子游戏等部分。最后，引导孩子们思考老虎的花纹是横条纹还是竖条纹，激发他们的想象力和探究精神。

管理员2025-03-26主题活动 方格子格子老虎阅读教案

本文是一篇中班绘本教案，主题为“晚上”。活动目标是让孩子们感受夜晚的美，了解天黑时的一些事物和生活情景，并欣赏散文，学会用“晚上，是……的时候”的句式表达。活动过程中，通过PPT展示，让孩子们观察讨论，了解晚上发生的事情，并用更美好的语言表达出来。最后，让孩子们理解晚上有多种美好的事物和活动，结束课程。

管理员2025-03-26主题活动 出示阅读教案

《咕咚》是一篇生动有趣的经典童话故事，通过讲述小老鼠听到咕咚声引发的混乱，引导孩子们理解面对未知事物时要冷静勇敢，先了解事情起因再解决问题。故事以多种形式展开，包括猜测、观察、动作模仿等，旨在让幼儿初步理解故事内容，感受故事中的动物情绪并学说对话：“快逃！快逃！咕咚来啦！”活动还通过情景表演、PPT展示等方式，让幼儿更直观地理解故事情节，最后让幼儿选择相应的角色表演故事，体验师生共同表演的快乐。

管理员2025-03-26主题活动 阅读教案

本文是一篇大班情景阅读教案，主题为《每个人都“噗”》。该教案旨在通过图画书引导幼儿知道放屁是正常的生理现象，了解相关知识与秘密，并激发对科学探索及阅读科学图画书的兴趣。教案包括活动目标、准备、流程等内容，通过情景阅读、讨论、探索等方式，帮助幼儿理解并接受生理现象，同时培养其阅读科学书籍的兴趣。

管理员2025-03-26主题活动 放屁阅读教案

这是一篇关于大班情景阅读教案，主题为“妈妈摘的葡萄”。活动目标是观察图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感，并讨论故事中葡萄的来历，分享妈妈为自己做过的事。活动准备包括PPT、相关图片和录像，以及一张结满葡萄的图片供幼儿绘画。活动过程包括兴趣导入、观察狐狸妈妈的行为和语言、分享幼儿自己的妈妈如何辛苦，以及拓展活动。通过这个故事，孩子们将更深刻地理解母爱的伟大和无私。

管理员2025-03-27主题活动 妈妈狐狸阅读教案

这是一次大班绘本阅读活动，旨在激发幼儿对动物的兴趣。活动通过观察和阅读，帮助孩子们深入了解鸟禽类动物，特别是小燕子的生活习性和生存环境。活动中，孩子们将学习描述不同鸟类嘴巴的形状和特征，探索这些特征与其生活方式的关联。通过自主阅读和集体阅读，孩子们将更全面地了解小燕子和它的朋友们的生活习性、生存环境以及它们独特的嘴巴形状。活动最后激发孩子们对更多动物朋友的兴趣，培养他们对科学的热爱。

管理员2025-03-28主题活动 小燕子幼儿阅读教案

本文是一篇大班阅读活动教案，旨在通过观察故事中三个好朋友开心相处的各种有趣画面，感受和朋友在一起的美好情感。活动通过多媒体、小图书和故事情节图片等方式，引导孩子理解并表达对画面的理解。活动中包括主题引出、自主阅读、故事线索理清及话题延伸等环节，旨在帮助孩子尝试将故事情节联系起来，并激发孩子们对友情的美好感受。

管理员2025-03-28主题活动 朋友阅读教案

本文是一篇大班绘本阅读教案，主题为“母鸡萝丝去散步”。活动目标包括通过猜测故事情节的发展，体验阅读的乐趣，并感悟心急办不成事的道理。活动准备包括PPT和轻松的音乐。文章详细描述了活动过程，从看封面猜测内容，到边猜测边阅读感受戏剧效果，最后迁移生活经验感悟心急办不成事。孩子们通过这个故事学会了在阅读时仔细观察并分享自己的阅读体验。

管理员2025-03-28主题活动 狐狸阅读教案