标签：阅读教案 第4页

活动目标： 1. 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。 2.积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 3.在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。 活动准备 图书、 活...

设计意图： 小班的幼儿喜欢模仿小动物及生活中常见的情景。而《等汽车》 ，通过动物逐一 增多和逐一减少的描述，形象地展现了可爱的动物等汽车的场景。在不断的语言重复中，自然而然地让孩子感受到语言文字中蕴含的数量增加与减少，不由地产 生...

　　活动目标1.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面。 　　2.让幼儿知道要大胆勇敢地交朋友与人交流。 　　二、活动准备,小猪、小兔图片各一张，有大小洞的报纸 小兔的操作排序材料三、活动过程1、导入活动，引起兴趣出示带有洞洞的报纸，...

　　一、设计意图小班孩子正是各种感觉器官均衡发展的良好时机。他们已经开始利用感知觉作为认识世界的手段，感知觉器官随着与外部环境的接触逐步发育精细。 　　幼儿在生活中对声音的认识和经验的积累为他们五种感知觉的发展奠定了良好的基础。幼儿听着简单...

　　活动目标： 　　1.让孩子们初步学会句式“一步一步X呀X” 　　2. 通过说特征、听声音、看动作猜测小动物，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子，感受的情趣。 　　活动准备： 　　教具：轻，PPT、小弟弟及各种小动物图片，熊妈妈头饰。...

　　一、设计思路小绵羊莫莫最想吃的苹果被好朋友茉莉不小心吃掉了，莫莫问茉莉讨回来，莫莫大吼大叫，接着长出了生气的牙齿、犄角、蹄子和尾巴，莫莫让地面也裂开了······莫莫遇到了不开心的事情就生气了，生了很大很大的气，发生了许多可怕的事情。你...

　　幼儿园小班活动：小金鱼逃走了日本作家五味太郎的《小金鱼逃走了》。这是一本好书，原因是：其一，它的画面简单有趣，处处再现了幼儿生活中最为熟悉的场景。其二，它的情节生动奇特，借用小金鱼的形象栩栩如生地刻画出了一个孩子游戏时俏皮的模样。其三，...

　　设计意图: 　　”小袋袋”系列是着名大师查尔斯·福格的作品，一共四本， 《我是小袋袋》是其中一本，主要向幼儿介绍小袋袋这个动物形象。 　　小袋袋是一只憨态可掬、天真活泼的小袋熊，它的神态表情、举手投足就像个三岁左...

　　作品分析： 　　该活动来自于中国福利会出版社出版的“乐智小天地认知系列”《爱吃糖果的大狮子》一书，借助狐狸和小动物们在智斗大狮子的同时，给糖果进行了分类，适合在小班下学期进行。幼儿通过有声音有动画的ppt图书，观察角色的表情、猜想角色的...

　　小班：《兔子兔子爬山喽》 　　作品分析： 　　《兔子兔子爬山喽》，看这本书的封面，我们大家都以为故事讲的应该是描述兔子去爬山过程中发生的一些有趣的事，但是大家往后看，才发现他是一本描述妈妈和宝宝之间的温馨的情感的书。活动的开展希望孩子们...