标签：阅读教案 第5页

　　一、作品分析这本图画书取材于孩子的日常生活，虽然是宝宝熟悉的一些东西，但故事为这些事物蒙上了一层神秘的色彩。从独特的视觉角度出发，前一页出示每样物品的局部图，后一页展现物品的全貌，让宝宝在一次次翻页带来的惊喜中，认识身边常见的事物。 　...

　　一、作品分析： 　　《变色鸟》这个富有诗意的故事给了我们最基本的颜色概念，白鸟吃下红色的果子，长出红色的羽毛；吃下黄色的果子，长出黄色的羽毛；吃下蓝色的果子，长出蓝色的羽毛。当它又吃下几种颜色的果子时，就成了一只彩色的鸟。作者运用丰富的...

　　要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。 　　准备：1.兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰2.生日蛋糕一个、礼物券、青菜、萝卜、蘑菇图片若干3.人手一个小书包4.场景布置、活动设计： 　　一、  阅读来信和礼物券1....

活动目标：     ⒈观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。     ⒉从动物的拥抱爱抚中，感受妈妈的爱和拥抱的温馨。 活动准备：     《...

　　教材分析：这是一个反应有关生命教育、生命感动主题的故事，一群小鸡跟着鸡妈妈，“叽叽叽···”这有小米，那儿有一条小蚯蚓。小鸡们学着妈妈的样子啄，母鸡走到哪儿，小鸡跟到哪儿。还有许多小动物也一样，从一出生就跟着妈妈，这种行为称为“印随学习...

　　活动目标： 　　1.感受中动作与发生动作的象声词之间的对应关系，学说“呼噜呼噜，睡觉；啊呜啊呜，吃饭；咕咚咕咚，喝水”，并学说一些可以表达情绪的动词：撅嘴，蹦，跳，笑。 　　2.学说句式“我像xx一样x,xxx。” 　　3.体验被朋友认...

　　活动目标: 　　1.理解故事内容，通过教师的讲述体验故事中小猩猩的心情变化。 　　2.能够安静地倾听故事内容。 　　3.增进对亲人和朋友的情感，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受。 　　活动准备：活动过程： 　　一、带领幼儿欣赏，并在讲述...

　　作品分析：这本故事很符合小班幼儿的年龄特点，小脚丫小朋友很感兴趣的一个身体器官，故事大概的内容就是晚上睡觉的时候小脚丫很不安分，进行了一次很有趣的旅行，他们玩的很开心，一番旅行后小脚丫睡觉了。这个故事很好的让幼儿感知了自己的小脚丫，同时...

　　活动目标： 　　1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。 　　2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。 　　3、学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。 　　活动准备： 　　1、大《小蓝和小黄》；2、...

　　教材分析：每个人在幼年时都会拥有一些玩具，大多是爸爸妈妈或是亲戚朋友买的，比如洋娃娃、汽车、皮球、积木，但是也有一些是自己不经意间发现的，比如橘子皮做成的花灯，比如池塘边柳条编成的草帽，再比如空易拉罐做成的花篮等等。有时候，这些小小的发...