
必须知道的专业知识——浅谈幼儿园音乐教学游戏化
前段时间有幸听到了南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任许卓娅教授关于——音乐教学游戏化的现场报告,深有感触,结合自己在园所中2年音乐教学活动的执教,总结一点自己的想法和经验。 一、什么是游戏 所谓的游戏就是主观体验的...
前段时间有幸听到了南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任许卓娅教授关于——音乐教学游戏化的现场报告,深有感触,结合自己在园所中2年音乐教学活动的执教,总结一点自己的想法和经验。 一、什么是游戏 所谓的游戏就是主观体验的...
问题由来: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)提出:各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。 《3——6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)也重点指出:关注幼儿学习与发展的...
“绘本教学”作为一门课程正在幼儿园兴起狂热之潮,用不同形式、手段来展现绘本的美,将绘本故事融于日常教学中。幼儿也正通过着这些各种不同的形式,不同的载体,走进绘本。 阅读是幼儿获取知识、开拓视野的方式方法,阅读习惯的培养是人生的价值体现。因此...
小班幼儿对于娃娃家的兴趣是十分浓厚的,幼儿在娃娃家的游戏过程是幼儿自由的角色扮演过程,是根据自己的经验创造性地表达表现的过程。今天我要和大家分享的就是:如何在娃娃家的指导中做到有层次的推进。 第一阶段:探索材料,角色分配 初期,幼儿对于我们...
和谐的师生关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创新性,有利于幼儿个性的社会化发展。但是和谐师生关系的建立并非易事,除了要求教师把幼儿当成平等的独立的个体,热爱并尊重每个孩子,还要掌握一定的教育艺术和技巧。 1.用表情和身体语言表示...
如何选择绘本,问题看似很具体,实则是一个很大的问题,是一个不讨好的话题。一方面,阅读范围很广泛,儿童阅读也是如此,绘本作为细分类目形态也很多;另一方面,阅读一开始个人化的,所谓萝卜白菜,各有所爱。无论哪种观点,都难失偏颇。作为原来的出版人,...
为什么国外小孩不怕讲故事写故事?因为他们有Story Elements,也就是故事纸。它有两个用处:帮助孩子分析一个故事,或者自己编写一个故事。 所谓模版(templates),是这样的一种存在:把松散的语言表达转变成有结构的输出,说一句大...
(一)幼师应掌握一定的家庭教育知识,提高自身的威信。 1.掌握家庭教育知识有助于提高家长对教师的尊重与信任。 教师具有家庭教育的知识,会更好地向家长汇报分析幼儿的成长发展与不足,回答家长对孩子问题的咨询,有针对性地宣传一些科学育儿的知识、方...
幼儿教师在幼儿心目中的威信,是与其教育教学效果成正比的。因此,我们应该注意在幼儿心目中树立起崇高的威信。为了在幼儿心目中树立起崇高的威信,我们应该注意以下几点: 1、热爱幼儿,并给幼儿以关注 每个幼儿都渴望能得到我们的爱与关注。幼儿喜欢我们...
作为一名新手老师,要想从初出茅庐的新手成为优秀的幼教老师,有五个步骤需要经历。 1. 帮助儿童发展和学习 作为一名幼教老师,必须帮助儿童发展和学习。为达此目的,幼教老师必须了解并掌握有关儿童发展的相关知识,更重要的是,需要了解怎样选择和开展...