
幼儿园区角游戏活动的设计与指导-科学区
七、科学发现区 (一)科学发现区的教育作用 1.激发幼儿对科学现象的兴趣,学习运用多种感官感知事物的现象,发展观察力。 2.活跃思维,培养分析、判断和推理能力。 3.提供尝试、探究和实验的机会,实地操作,认真解决问题,获得知识,形成概念。 ...
七、科学发现区 (一)科学发现区的教育作用 1.激发幼儿对科学现象的兴趣,学习运用多种感官感知事物的现象,发展观察力。 2.活跃思维,培养分析、判断和推理能力。 3.提供尝试、探究和实验的机会,实地操作,认真解决问题,获得知识,形成概念。 ...
九、益智区 (一)益智区的教育作用 1.在摆弄、操作的过程中发展了幼儿的感知觉,调动了幼儿充分运用五官进行观察比较,感受物体形状,识别物体颜色,比较物体大小、长短、高矮、粗细,理解形体的等分等方面的欲望。 2.在拼摆游戏、造型游戏中,幼儿的...
1:启发式教学 启发式是指教师在教学过程中,依据学习过程的客观规律,最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性的教学方式。 启发式教学法具有以下特点: 注重激发幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性,使幼儿愉快地参与到活动之中。 注重调动幼儿的...
幼儿期是人一生发展最为迅速的时期,更是关键期。幼儿教师对推动幼儿素质教育,促进每个幼儿在不同水平上的发展起着重要的作用。然而,幼儿教师要想胜任自己的工作,不仅应具有良好的有关学科的专业知识和技能,更应具有全面的教育技能。 要关注幼儿的发展,...
哈喽,一到冬天就想冬眠的mia君又来了。看到标题,大家是不是会觉得“下雪天,汉堡包和可乐更配哦~”哈哈,其实,今天想跟老师们聊的话题,还是沟通。今天我想跟大家分享几种沟通形式,大家也可以看一看,你最常用的是哪种?最想了解的是哪种呢? 首先,...
作为一名老师,自从我的学生开始用书写工具(铅笔,马克笔,蜡笔,画笔)来执笔和画画时,我就一直鼓励他们要用正确的执笔姿势。事实上我发现,许多孩子直到上小学了才开始学习正确的握笔姿势,我们都知道,一个人的习惯是不容易改变的,所以我希望通过一些简...
在开展半日活动的过程中,我始终把尊重小班幼儿的年龄特点放在首位。从 各项活动的动静结合,到游戏化的组织形式,从材料的投放到为幼儿创设自主活动的空间,在幼儿的半日活动中都可以充分地表现出来。下面我结合这几点进行具体反思。 一、教育内容生活化 ...
在幼儿园面试时,园长当然希望留下来的老师不仅要有一颗爱孩子的心,还要有艺术特长或是懂特色课程。现在的蒙台梭利被炒得火热,大多数幼教老师在应聘时都会说我有蒙氏证书,蒙台梭利教具我都会操作,可是会操作蒙台梭利的教具的老师就真的是合格的蒙台梭利老...
当幼儿在进行音乐创作时,就会把内化的音乐欣赏经验,通过创意的方式释放出来,他们在丰富、熟练而有深度的创作中,享受了更大的乐趣。幼儿借此机会,付出热情的自我表达,就像一名演奏者、作曲家或指挥家一样,令人着迷感动。 幼儿...
现在有一本涂色书火爆了朋友圈,每天能看到N种神作,但是你知道吗?涂色并不是大人的专利,宝宝也有自己的色彩敏感期哦!老师们,是否火眼金睛的发现了呢?还是错过了? 色彩敏感期(3-4岁) 3-4岁是孩子的色彩敏感期,开始对色彩产生感觉和认识,人...