标签：雪花 第8页

　　活动目标1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片,巩固撕纸的能力。 　　2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。 　　3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。 　　活动准备1、各种颜色的彩纸。 　　2、课前学会歌曲《小雪花》。 　　3、...

　　设计意图： 　　冬天，最令人陶醉的自然是雪景，总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，它们给房子，树木，都披上了华丽的银装，给大地盖上了厚厚的大棉被，那时万物都是银光耀眼的。雪是那么洁白，美丽，而又那么可爱，它们姿态万千，给我们带来独...

　　活动目标： 　　1、通过比较体验物体远与近的空间位置关系，理解远与近的空间概念。 　　2、有一定的观察比较能力。 　　3、能仔细地听清口令进行操作。 　　活动准备： 　　1、经验准备：幼儿在生活中接触过远与近的概念。 　　2、物质准备：...

冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。 丽丽啊，生病了，不能去幼儿园，心里很伤心。她躺在床上，望着窗外，心想：要是有好多好朋友来陪陪我那该多好啊！这事被冬爷爷知道了，冬爷爷说：“我要让美丽的小雪花去陪陪丽丽，让她的病快点好起来。” 早上，窗外飘...

雪花 ――小班语言集中教育活动 活动目标： 1、初步了解雪花的基本特征。 2、能在教师的带领下朗诵。 3、感受的美并对充满喜爱。 活动准备： 1、小图片：雪花、蝴蝶、优师教研 2、演示贴图一张 3、《雪花》（附后） 活动过程： 一、引出雪花...

　　雪花 　　——小班语言集中教育活动 　　活动目标： 　　1、初步了解雪花的基本特征。 　　2、能在教师的带领下朗诵。 　　3、感受的美并对充满喜爱。 　　活动准备： 　　1、小图片：雪花、蝴蝶、优师教研 　　2、演示贴图一张 　　3、《...

　　活动目标： 　　1、初步了解雪花的基本特征。 　　2、能在教师的带领下朗诵。 　　3、感受的美并对充满喜爱。 　　活动准备： 　　1、小图片：雪花、蝴蝶、优师教研2、演示贴图一张3、《小雪花》（附后）活动过程： 　　一、引出雪花的故事让...

　　设计思路： 　　冬天到了,对于冬天里的事物,孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了,上周的下午下了今年的第一场雪,小雪花飘飘洒洒,屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖,有的说像花,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。但是身处南方城市,很少有机...

　　活动目标：1.了解冬天会下雪，喜欢雪，知道雪对庄稼的用途2.提高四散跑得能力，不推不挤3.进一步发展动作的协调能力和反应的灵敏性活动准备：学会风吹雪花飘的活动重点：提高发散跑的能力活动难点：能听懂教师指令，能够按指令行动，不乱跑活动过程...

　　一、设计思路 　　冬天到了，雪花漫天飞舞，像鹅毛，像纸片，像棉花……纷纷扬扬，一下子，马路边，屋顶上，树上全挂满了雪花，顷刻间，这个五彩的世界穿上了银装，变成了雪白的一片。面对这一切，孩子们充满了喜悦，充满了惊讶。正是借助于孩子们这样一...