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《勇敢的小青蛙》中班体育活动教案

《勇敢的小青蛙》是中班体育活动教案,旨在通过游戏发展幼儿的平衡能力,培养活泼开朗的性格。活动包括热身运动、有趣的荷叶游戏、探索活动和活动小结。在活动中,幼儿尝试用身体表现各种概念,获得新运动经验,并通过自由玩曲奇饼干盒培养发散性和创造性思维。活动场地安全宽敞,分为不同难度层次,以满足不同能力水平的幼儿需求。通过本次教学,幼儿积极配合,认真尝试,在获取经验的同时感受到了快乐和喜悦。

《青蛙唱歌》中班音乐教案

《青蛙唱歌》中班音乐教案 一、教学目标 1. 学习辨识音乐的强弱、高低,能用不同的动作表现对音乐的理解和感受。 2. 掌握歌曲的节奏型,学会看图学唱歌曲,体验演唱的乐趣。 3. 培养幼儿的节奏感和音乐感受力,激发幼儿对音乐活动的兴趣。 二、教学准备 1. 大荷叶一片。 2. 故事图画四幅。 3. 节奏图一张,彩笔筒人手一个。 4. 音乐素材准备。 三、教学过程 1. 听音乐进场,情境导入。 幼儿学青蛙跳到荷叶上休息。引出主题。 2. 感受音乐的强弱和高低。 (1)引导幼儿感受轻风和狂风的情境,用轻柔和高亢的动作表现两种风。 (2)播放音乐,让幼儿辨识音乐的强弱和高低,并用不同的动作表现音乐的特征。如轻轻抖动荷叶表示轻风,大幅度摆动荷叶表示狂风等。 3. 掌握歌曲的节奏型。 (1)出示节奏图,让幼儿观察并认识节奏符号,学会正确打节奏。 (2)引导幼儿看故事图学唱歌曲,将歌词带入节奏中歌唱。让幼儿跟随老师一起唱歌并拍打节奏。注意节奏的准确性。 4. 歌曲表演。 (1)分组表演,一组唱歌,另一组打节奏或边唱边拍打身体部位或地面等。也可以让幼儿自由发挥想象,用不同的动作来表现歌曲的节奏和旋律。 (2)引导幼儿加入青蛙的动作和表情进行表演唱,让幼儿更好地感受和理解歌曲的情感和意境。 5. 结束部分。 让幼儿在愉快的音乐中自由活动,感受音乐的魅力,结束本次活动。 四、教学反思 本次活动通过让幼儿感知音乐的高低和强弱,用动作表现对音乐的理解和感受,同时掌握歌曲的节奏型并学会看图学唱歌曲。在活动中,幼儿通过游戏化的方式体验演唱的乐趣,培养了他们的节奏感和音乐感受力。但在活动中也存在一些处理不当的地方,如语言带有强制性,过渡语衔接不自然等,需要在今后的教学中加以改进和完善。

大班科学活动《青蛙变蝌蚪》教案

大班科学活动《青蛙变蝌蚪》 本次活动旨在激发幼儿对青蛙及其生长过程的兴趣,通过观察和描述青蛙的外形特征,了解青蛙从卵变蝌蚪最后变成青蛙的生长过程。活动包括观察蝌蚪特征、探索青蛙外形特征、讲述青蛙生长过程以及游戏环节。教学重点包括蝌蚪如何变成青蛙的过程以及青蛙为什么是益虫。通过本次活动,幼儿不仅了解了青蛙的相关知识,还锻炼了身体平衡能力及跳的能力,充分体验了科学就在身边,产生了在生活中发现、探索和交流的兴趣。

小青蛙去幼儿园等3则

小青蛙去幼儿园 付歆   小青蛙的家在幼儿园门口。他每天都趴在窗户上看小朋友上幼儿园。有的小朋友是哇哇哭着进去的,有的小朋友是笑眯眯的,真奇怪呀。小青蛙跟妈妈说:“我也想去幼儿园。”妈妈说:“小青蛙不能去的。”   小青蛙不相信。有一天,他...

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