标签：青蛙 第17页

　　教学目标: 　　1、  掌握诗歌内容,能有感情的朗诵诗歌2、  会用简洁的语言,形象生动的仿编诗歌3、  理解诗歌优美的意境,感受帮助他人的快乐。 　　活动准备: 　　知识经验准备:教师在活动前多引导幼儿多...

　　活动目标： 　　1、认真倾听故事,理解故事内容,懂得乌龟是怎样机智地对付狐狸的。 　　2、学习词：硬、壳。丰富词汇：东奔西跑。 　　3、通过倾听故事,教育幼儿养成遇事多动脑筋的好习惯。 　　活动准备： 　　多媒体,纸偶狐狸和乌龟。 　　...

　　活动目标： 　　1.阅读理解故事中青蛙一家大搬家的过程,体验青蛙爸爸妈妈和999只小青蛙之间相互关爱的浓浓亲情。 　　2.能对故事中部分情节点展开想象,并愿意用语言或非语言的方式大胆参与表达表现。 　　活动准备：多媒体、 　　活动过程：...

　　目标： 　　1、理解故事内容,感受故事中青蛙和蛤蟆纯洁真挚的友谊。 　　2、能看懂图片大胆猜测故事内容,并有感情的学说青蛙与蛤蟆的对话。 　　3、体会蛤蟆对好朋友关爱的心情。懂得有朋友的快乐。 　　准备： 　　PPT  幼儿用...

　　一、教学目标 　　1、初步理解故事,体验用不同的语气表达句子的乐趣。 　　2、初步感受变废为宝的环境保护。 　　3、发展幼儿发散性思维。 　　二、活动准备 　　多媒体 　　三、活动过程 　　1、：青蛙的叫声”呱呱呱,卖泥塘哦...

　　一、活动背景英国着名哲学家培根曾说过：读书塑造人格。中外心理学专家研究成果表明：许多有成就的科学家、文学家、早慧儿童,他们都有早期阅读的经历。而3－6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。如何使幼儿在轻松、自然的状态下进行阅读,学习汉...

　　活动目标： 　　1．感知、理解故事中青蛙先生的愿望。 　　2．尝试根据故事情节的发展续编故事,并给童话故事取名字。 　　3．体验人与人之间相互关爱的美好感受。 　　活动准备： 　　1．一片红色的枫叶。 　　2．《一片美丽的红枫叶》。 　...

　　活动目标： 　　1．通过图书画面的线索猜想故事情节的发展,理解故事所表达的动物之间的关系。 　　2．结合画面展开合理想象,体验阅读带来的紧张、快乐的情绪。 　　3．积极参加表演活动,体验表演带来的快乐。 　　活动重点：引导幼儿进入故事情...

　　活动目标1、 了解小青蛙的生长过程。 　　2、知道青蛙是益虫，教育幼儿要保护青蛙。 　　活动准备多媒体 图片 青蛙头饰 录音机 磁带活动过程一、    猜谜导入谜语：一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，...

　　我们教师在日常的教学中，可能也会时常遇到一些失败的课。俗话说：“失败是成功之母”。的确不错，当我们每个人在遇到失败时，如何去正确面对呢?是放弃，还是继续尝试、改进，不断的反思自己的教育观念，以求得发展呢? 　　新理念、新教材指导下得幼儿...