标签：音乐教案 第30页

教学内容：《春天在哪里》 教学目标： 1.感知春天的美，感受歌曲欢快的旋律和节奏，能用活泼的动作表现自己对春天的感受，发展幼儿的创造力。 2.学习踏点步、颤膝等基本动作，复习左右移重心等动作并能协调灵活地运用。 3.通过创编表演的形式，激发...

教学目的： 1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。     2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的情绪，尝试改变图片顺序进行重组...

教学目的： 1.教幼儿学会唱歌曲，理解歌词内容，在反复倾听中感受歌曲的旋律。 2.通过观察图片，情景表演等方法理解并记忆歌词。 3.在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 教学重点：能熟练的演唱歌曲，能以情带声的演唱。 教学难点：在学...

教学目的与要求： 1.倾听，分辨乐曲的AB结构。 2.根据现实生活中已有的经验创编动作，表达对的理解。 3.能协调的和同伴分配角色，体验和同伴一起玩游戏的快乐。 4.知道在离开座位进行游戏的时候控制自己的情绪。 教学重点：分辨乐曲的AB结构...

教学目的： 1.通过欣赏及演奏，让幼儿充分感受乐曲高低起伏的旋律，掌握乐曲的节奏。 2.通过身体模仿动作的练习，熟悉节奏，学习看图谱演奏。培养幼儿对打击乐器的兴趣。 3. 并选择适当的打击乐器为乐曲，培养幼儿的欣赏能力和手眼协调的能力。 教...

教学目的与要求： 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 教学重点： 再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词...

教学内容：欣赏《让爱住我家》 教学目的： 1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情。 2.在多次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思。 3.愿意用一句话表达自己对家的热爱。 教学重点：初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和温暖的感情...

教学内容：歌曲《画地球》 教学目的： 1.在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，尝试自主性填唱。 2.结合生活经验创编歌词“画xx”，并用绘画的形式表现。 3.激发幼儿热爱地球的情感。 教学重点： 能熟练的演唱歌曲并尝试自主性填唱。 教学难点： 结合...

春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?小河里的冰融化了,河水淅沥淅沥地流着，小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了,春天来了,春天在哪儿呢?垂柳换上了嫩绿的新装,在微风中轻轻地飘扬,小声地说:“春天在这儿!春天在这儿!” 春天来了,春...

泥娃娃， 泥娃娃， 一个泥娃娃。 也有那眉毛， 也有那眼睛， 眼睛不会眨 也有那鼻子， 也有那嘴巴， 嘴巴不说话。 他是个假娃娃， 不是个真娃娃。 他没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。 我做他妈妈， 我做他爸爸， 永远爱着他。 【幼儿园大班儿歌：...