标签：音乐教案 第33页

　　《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱，故事中人物形象鲜明生动，善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余，幼儿已不满足于做故事的倾听者，而是会尝试着做表演者，找来篮子、围兜等扮演起小红帽、外婆、老狼等角色。 　　为了让幼儿更加尽兴地表演，进一步理解故事...

设计意图：是情感的形式，以心灵的律动美化情感。自然而纯真的心灵最容易被唤起，跟随着舞之蹈之。对于幼儿来说所能带来愉悦心情甚于其他的艺术。以欣赏来启迪儿童的心灵、智慧和思维，不仅是对幼儿艺术素质的培养，更是达到其全面发展的捷径。抓住这一点，结...

活动目标： 1、学会歌曲《走路》。 2、让幼儿知道歌曲中的小动物是怎么走路的？并可以用肢体语言表现出来。 3、通过活动，引导幼儿感知的“轻与快”、“轻与慢”，培养幼儿的节奏感。 4、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 活动准备： 1、小鹿、...

老师：小朋友们好。 小朋友：老师好。 老师：小朋友们你们都听过《两只老虎》这首吗？ 小朋友：听过。 老师：小朋友们全体起立，下面和老师一块拍手唱一遍这首歌。 老师、小朋友：齐唱。 老师：小朋友们都学会了吗？ 小朋友：学会了 老师：下面呢小朋...

活动目标: 1、学跳双圈集体舞，能初步跟着合拍地动作。 2、探索熊走路、熊跳舞等简单动作。 3、体验交换舞伴及与舞伴共舞的快乐。 活动准备： 熊跳舞的录音带、有跳圆圈舞的经验、红、黄腕花 活动过程： 一、   ...

　　活动目标 　　1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏。 　　2、启发幼儿表现音响效果。 　　重点幼儿学唱歌曲。 　　难点幼儿用自然的声音歌唱。 　　活动准备 　　。圈。 　　活动过程 　　1、导入活动，引起幼儿兴...

　　活动目标 　　1、引导幼儿感受乐曲优美的旋律，并能用拍手，摇手腕等身体动作表现。 　　2、掌握节奏型，指导幼儿用两种音色来表现这个节奏型。 　　3、教会幼儿在合作演奏节奏型的过程中，注意相互配合，并根据强弱规律，注意整体音响协调。 　　...

　　活动目标 　　1、引导幼儿用自然的声音歌唱，吐字清楚，正确的表现出歌曲的节奏。 　　2、启发幼儿对美好未来的向往。 　　重点学唱歌曲。 　　难点幼儿用自然的声音歌唱。 　　活动准备 　　讨论对未来的愿望，。 　　活动过程 　　1、导入活...

　　活动目标 　　1、引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 　　2、鼓励幼儿用歌曲表达自己的情感。 　　重点幼儿用歌曲表达自己的情感。 　　难点幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 　　活动准备 　　。录音机，空白磁带。 　　活动过程 　　1、导入活动...

　　活动目标 　　1、在学唱歌曲的基础上，帮助幼儿熟悉乐曲结构特点，使幼儿初步学会邀请舞。 　　2、启发幼儿根据变化及时变换动作。 　　重点帮助幼儿熟悉乐曲结构特点难点幼儿初步学会邀请舞。。 　　活动准备 　　。 　　活动过程 　　1、倾听...