幼儿园大班音乐活动教案“老虎跳舞”
本文是一篇幼儿园大班音乐活动教案，主题为“老虎跳舞”。教学目标包括学习基本动作“踵趾步”，按节拍做动作以培养幼儿的节奏感，以及根据内容创编动作。教学难点和重点均为学习基本动作“踵趾步”和创编动作。教学准备包括知识准备和物质准备。教学过程包括导入、基本部分和结束部分，基本部分包括欣赏、教师示范引导幼儿学习、根据内容创编动作并表演。最终，教学目的是让幼儿学会跳舞并能在家中展示给家长。
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幼儿园大班打击乐活动教案：威尼斯音乐钟
该活动以打击乐活动形式，选取幼儿喜爱的歌曲《威尼斯钟》进行音乐教育活动设计。活动旨在通过演奏乐器满足幼儿敲打的欲望，提高他们对打击乐器的兴趣与重视程度。活动中，通过感受音乐、分析乐曲结构、设计配器方案、根据指挥合奏等步骤，让幼儿体验音乐节奏，提升音乐素养，并感受合作演奏的乐趣。最终，活动以总结巡演的形式结束，让幼儿在欢乐气氛中结束音乐之旅。
幼儿园大班音乐教案：好朋友
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，主要目标是教授歌曲《好朋友》并培养幼儿的友爱情感。活动包括欣赏图片、学习歌词和动作、以及进行音乐游戏。通过欣赏梳头、扣纽扣等动作，激发幼儿学习动作的兴趣，并理解同伴间应互相帮助、团结友爱。活动过程中，幼儿通过听音乐、学动作、做游戏，学会歌曲并能够表达出团结友爱的情感。最终通过音乐游戏小兔躲雨，深化了友谊和互助的主题。
幼儿园大班音乐歌唱活动教案――小蚂蚁避雨
这是一篇幼儿园大班音乐歌唱活动教案，主题为《小蚂蚁避雨》。活动目标包括利用图谱教学让幼儿观察、熟悉、理解和记忆歌曲内容，培养幼儿的观察、分析、口语表达等方面的能力，学习2/4拍歌曲的优美、舒缓特点，以及学习切分音的唱法。活动过程中，通过游戏导入新课，幼儿通过观察图片理解歌词内容，并学唱歌曲。活动重点在于学习掌握歌曲，特别是分唱切分音和知道歌曲间奏中不唱的部分。通过逐步抽去部分图谱，让幼儿尝试唱出歌曲，检验歌词记忆和歌曲掌握程度。最后，进行小结和情感教育，引导幼儿乐于帮助别人，特别是身边有困难的人。
幼儿园大班歌曲教案《美丽的套娃》
本文是一篇幼儿园大班歌曲教案，旨在通过欣赏歌曲《美丽的套娃》的基础上，学唱歌曲并表演。教案包括活动目标、活动准备和活动过程。幼儿初步了解套娃并知道其为俄罗斯工艺品，通过欣赏歌曲，锻炼幼儿的创编能力和表演能力。教案采用多种教学方法如图片展示、歌曲倾听、分组演唱等，旨在让幼儿更好地掌握歌曲内容和表演技巧。
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案
幼儿园大班歌表演《扮家家》教案旨在通过歌曲中的说唱部分进行歌词及动作的创编，体验和同伴一起歌表演的乐趣。活动准备包括厨师帽和图片，重点为创编做菜的各种动作，难点在于把动作进行夸张化、趣味化。活动过程通过谈话引入，尝试创编歌曲中的说唱部分动作，并感受歌表演的节奏和动作。活动还包括分组表演和延伸部分，旨在提高幼儿的厨艺表现能力和创造力。
幼儿园大班教案：朋友舞
这是一篇关于幼儿园大班舞蹈教学的教案，名为《朋友舞》。活动目标是让幼儿熟悉歌曲《往牧场的小路》的旋律，随节奏节拍和舞伴协调走交替步，并能根据动作顺序规律快速记忆动作。活动准备包括已欣赏过歌曲和歌曲磁带的准备。活动过程分为四个部分，教幼儿学习1---16小节动作，学习交替步；教幼儿学习17-28小节动作，包括寻找动作顺序规律、交换舞伴方法等；组织幼儿完整跳集体舞，并提醒幼儿注意动作的合拍和协调。这篇教案旨在培养幼儿的舞蹈技能和合作能力。
幼儿园大班教案：一对好朋友
本教案针对幼儿园大班学生，目标为掌握歌曲《一对好朋友》中的附点音符与休止符，能富有表情地演唱并表演歌曲内容。活动分为五个环节，包括游戏引题、欣赏歌曲、学习歌曲、表演歌曲及谈话小结。通过游戏导入、交流分享、多次欣赏与演唱，引导幼儿感受与同伴友好、真诚的情感，提升音乐表现能力。
幼儿园大班教案：风儿找妈妈
本文是一篇幼儿园大班音乐教案，旨在通过歌曲教学，让幼儿体验思念妈妈的情感。教学内容包括发声练习、复习歌词、学习歌曲等步骤。在教学过程中，通过音乐与诗歌的结合，帮助幼儿初步学唱歌曲，并学习在配乐朗诵的基础上自然地将歌词填入旋律中唱出。同时，注重培养幼儿的情感表达和节奏感，通过合适的音乐引导，让幼儿感受歌曲中思念妈妈的情感。
幼儿园大班教案：闹花灯
这是一次幼儿园大班的活动课程，旨在通过歌曲《闹花灯》让幼儿感受节日的喜庆氛围。活动包括观看灯会录像或图片引发幼儿回忆，学唱含有下滑音的歌曲，尝试对唱形式体验合作快乐，并在歌曲最后部分创造性表演孙悟空动作。通过这一系列活动，让幼儿在欢乐中了解中国传统文化，培养艺术兴趣和创造力。
