标签：音乐 第24页

设计意图： 　　在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。音乐游戏则是反映幼儿的生活和他们的情趣，在幼儿生活、学习、娱乐的过程中，观察、了解他们的喜、怒、哀、乐和他们的爱好及动作特点，积累起来加以提炼，反映幼儿生活。纲要中指出：幼儿是教育活...

活动目标 　　1.感受歌曲优美、抒情的特点。 　　2.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作。 　　3.感受与同伴合作游戏带来的快乐。 　　4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　5.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 　...

　活动目标： 　　1、乐的情绪；2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 　　音乐磁带活动过程： 　　1、欢天喜地庆新年。 　　新...

二、游戏玩法建议 　　在活动中，当幼儿合作造桥时，配班老师代替主班老师，主班老师去做八仙中的”张果老”引导幼儿一边造桥，一边观看神仙做了那些动作，可以模仿最后到幼儿去检验桥。 　　三、教学活动建议 　　【活动目标】 ...

活动目标： 　　1、学跳三步，初步能随着3/4拍音乐合拍地做动作。 　　2、边跳三步，边用双手放在背后或者前后自由摆动，表示我们去溜冰。 　　3、活动时注意与同伴保持合适距离，互不碰撞。 　　4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，...

　目标： 　　1.让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。 　　2.喜爱音乐活动，愿意在集体中表现。 　　3.感受音乐的欢快热烈的情绪。 　　4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 　　准备：音乐；图谱，各小动物及动物胸饰。 ...

设计意图： 　　我班幼儿对音乐活动有很浓的兴趣，对音乐的旋律、结构、音色、速度和力度方 　　面有一定基础，但在表现能力方面发展是不均衡的，往往是女孩子优于男孩子， 　　孩子对韵律柔和优美的作品表现优于激烈有力的作品表现。 　　出现此现象的原...

活动目标 1、熟悉音乐，学习坐在椅子上坐律动。 2、知道手腕花可以帮助自己找到舞伴。 3、舞蹈时思想集中，听清音乐的变化，并做出相应的动作。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、乐意参加...

活动目标： 　　1、让家长感受和了解音乐欣赏的方法，能用肢体动作感受和表现音乐轻松愉快的情绪。 　　2、能随2/4拍节奏敲击伙伴身体的两个部位和三个部位。 　　3、体验亲子游戏的快乐。 　　4、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游...

活动目标： 按游戏和音乐的要求，相应地随节奏变换动作，并能遵守游戏规则。 能大胆表现歌曲的内容、情感。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 1.《看晒场》音乐。 2.小鸟、小鸡、小鸭头饰若干。 活动过程： 1.谈话...