标签：音乐 第23页

　活动目标 　　1．幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和特别的”叮”声出现的规律。 　　2．创编为打字机加油、放松的动作。 　　3．在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。 　　4．尝试仿编歌词，乐意说说歌曲...

一、活动目标 　　1、感受音乐欢快激烈的风格，体验与朋友们一起随音乐游戏的乐趣。 　　2、根据教师提供的图片，感知和了解音乐并用肢体动作和乐器演奏表现音乐中乐段之间的变化。 　　3、能够辨出音乐中每个乐句末的重音。 　　4、体验自主替换歌词...

活动目标： 　　1、积极参与活动，能创造性用较优美的肢体动作表现音乐喷泉的各种造型。 　　2、体验音乐强弱，并能用相应的肢体动作表现自己的感受。 　　3、感受合作的乐趣。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、培...

活动目标： 　　1．在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，学玩音乐游戏《变变变，变沙发》。 　　2．尝试用身体动作创编出各种沙发的造型，与同伴合作游戏。 　　3．体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。 　　4．在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习...

活动目标： 　　⒈初步熟悉乐曲的旋律，感受和体验A段乐曲的平稳、B段节奏的跳跃和C段音乐的优美。 　　⒉借助啄木鸟个大树捉虫的情节和动作，初步认识和感受乐曲和曲式结构，尝试用简单的动作表现音乐乐段的变化。 　　⒊在分角色做运动时，注意与同伴...

一、活动目标： 　　（一）、感受《康康舞曲》的欢快与活泼,并乐意用身体语言表现音乐的节奏变化  。 　　（二）、能够根据图谱区分音乐旋律的变化， 并能自己创编简单的动作。 　　（三）、体会与同伴玩游戏的乐趣。 　　（四）、通过听、...

活动目标 1、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 2、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。 快来和孩子一起唱唱这首充...

　目标： 　　1、幼儿能发现周围声音的节奏。 　　2、幼儿能根据歌曲旋律创编节奏型。 　　3、通过活动激发幼儿的想象力和发明力。 　　4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 　　5、初步学习用对唱的方式演唱歌...

活动目标 1、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。 2、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 课题生成： 　　在进行有关 　　“ 　　马 　　” 　　的主题活动时，为了进一步促进幼儿加深对马的认识，我 　　结合了二胡独奏曲...

活动目标： 　　1、熟悉歌曲的旋律，感受歌曲轻快、活泼的情感。 　　2、学习跟着音乐节奏有表情的做动作，学习进退步。 　　3、体验、表现律动的情趣，感受与同伴合作的快乐。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、幼...