标签：颜色 第21页

一、活动目标　　 1、 在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创造性。　　 2、 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。　　 二、活动准备：脸谱、画笔、纸等三、活动过程：(一)观察讨论导入：你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)...

活动目标： 1、尝试学习用两种颜色均匀地给一件事物涂色。　　 2、通过看图形颜色推理的方式，以及涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。　　 3、感知三原色组合成新色彩的神奇，乐意参与猜测游戏活动。　　 活动准备：　　 1、每位幼儿提供一张线条...

　　活动目标： 　　1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 　　活动准备、水粉颜料若干，衣服若干件各种水粉颜料，重点与难点尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。...

　　一、活动目标1、在欣赏活动中，引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。 　　2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 　　二、重点与难点： 　　尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 　　三、活动过程： 　　（一）观察讨论...

　　活动目标 　　1、让孩子们了解各种自然现象并知道产生彩虹的原因。 　　2、让孩子们一边和面一边制作出五彩的彩虹。 　　活动准备 和好的面，颜料，木工胶 　　活动过程 　　[导入] 　　1、用猜谜语的方式向孩子们介绍彩虹。 　　- 下雨后...

　　一、设计意图： 　　幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已...

　　活动意图： 　　玩色活动是幼儿喜欢的艺术活动，不同的玩色方法总是引起孩子们浓厚的兴趣。本活动旨在突破单一的色彩工具，提供多种材料，尝试将水粉颜料与拼贴两种艺术形式相结合，以多种技法使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果，在富有想象的画...

　　活动目标： 　　1.欣赏经典艺术作品，发现作品中丰富的色彩美。 　　2.在仔细选苹果书屋情景中，乐于表现苹果光滑而丰富的颜色。 　　活动准备： 　　1．塞尚名画几幅2．苹果数个，炫彩棒，剪刀，毛巾，记号笔3．画有盘子的底板纸一张活动过程...

　　活动目标： 　　1、通过玩颜色，对色彩的变化感兴趣。 　　2、学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力。 　　活动准备： 　　准备红、黄、蓝三种颜料，每人准备毛笔一支、调色盘一个，铅画纸、白纸、夹子等。 　　活动过程： 　　1、导入活动，引...

　　水是孩子们最喜欢玩的了，尤其在夏天孩子们更离不开水。因此，在孩子进入大班的第二个主题活动便是”有趣的水”。偶然一次课余活动时，听到孩子们在纷纷向同伴诉说近期的天气变化，有的说天气变冷，一直下雨，星期天都不能出去玩...