开发家长资源搞好幼儿园教学
本文探讨了在现代教育理念下，如何有效开发和利用家庭教育资源，促进家长参与幼儿园课程建设的问题。文章提出，家长是幼儿园重要的合作伙伴，应尊重、平等、合作地争取家长的理解、支持和主动参与。通过主动沟通、循序渐进和适度开展活动，调动家长的积极性，让家长了解幼儿园的教学内容与需求，积极参与幼儿的教学活动。同时，教师应与家长保持平等合作的关系，理解家长的需求和工作压力，合理安排家长参与教学活动的时间和方式。通过合理开发和利用家长资源，共同促进幼儿的富有个性发展。
幼师培训 第120页
如何提高幼儿园课堂教学的有效性
如何提高幼儿园课堂教学的有效性 本文探讨了如何提高幼儿园课堂教学的有效性。首先，教师需要做好课前反思，从学生的角度思考如何设计活动以激发学生的兴趣。其次，教师应重视选材，关注幼儿的兴趣，确保活动符合幼儿年龄特征并能引发其好奇心。再次，教师应关注教学中的提问，设计能激发幼儿思考的问题，并根据幼儿年龄和层次提出不同难度的问题。此外，教师还需掌握语言技巧，用儿童化的语言上课，以激发幼儿的内心体验。最后，教师应运用丰富的教学内容和教学方法，因时、因地、因环境而宜，采用不同的教学方式。通过这些措施，可以有效提高幼儿园课堂教学的质量。
美国幼儿园的自由和规则
本文介绍了美国幼儿园的生活规则与行为规范。接送时间相对自由，但迟到需罚款；就餐时，规则严格，注重餐桌礼貌；如厕训练是幼儿园日常之一，确保孩子卫生习惯良好；午睡时间固定，尊重孩子的个性但不强求午睡；活动安排丰富，注重集体与自由活动的平衡；行为规范强调分享、合作和尊重他人。美国的幼儿园虽强调自由，但也有诸多规则，旨在培养孩子的自我管理能力、尊重他人以及形成良好的行为习惯。对于家长和教育者来说，制定和实施适合孩子的规则至关重要。
幼儿园民间体育游戏的创新
当前家长过于注重孩子的智力培养，忽视了体能体质的重要性。许多学龄前孩子因长时间待在室内，缺乏户外活动，导致体质较弱。为了改善这一现象，我园尝试将民间体育游戏融入体育教学，旨在提高幼儿对户外活动的兴趣，传承民间文化，同时增强幼儿体质。通过园本教研，我园在思路、形式、材料、技能和方法上进行了创新，结合各年龄阶段特点，有选择性地选取民间体育游戏，创新其玩法和器械，以激发幼儿的兴趣，提高身体协调性，锻炼体能体质。民间体育游戏内容的广泛性和趣味性，可以让孩子在轻松愉快的氛围中锻炼成长。
略谈幼儿园本土藏族舞蹈编排
幼儿园本土藏族舞蹈融合本土藏族丰富的文化内涵和特色旋律，不仅丰富了幼儿园的教学内容，传承和发展了本土藏族文化，而且通过舞蹈激发幼儿对家乡、劳动、祖国及和平的热爱之情，促进幼儿身心和谐发展。本文主要探讨了幼儿本土民族选题的重要性，以及幼儿本土藏族的选择特点、构思情节、动作创编、队形变化、服饰、舞台美术等方面的内容，强调了深入民间和文化历史知识的积累对于创作的重要性。关键词：幼儿本土藏族；选题构思情节；动作创编；队形及服饰；舞台美术。通过舞蹈欣赏和创作，幼儿能够更深刻、细致地感知本土藏族所表达的内容和情感，从而得到全面的发展。参考文献：《陶行知：生活的教育》等。
幼儿园户外（游戏）活动的研究
本文研究了幼儿园户外游戏活动的重要性、研究背景及意义、理论基础和实践过程，总结出教师在组织户外游戏时的有效策略以及户外游戏对幼儿身心发展的积极影响。研究发现，丰富游戏材料和游戏组织形式、合理调控游戏时间以及还幼儿游戏自主权是户外游戏的最高境界。幼儿在合适的户外游戏活动中身体、心理和情感都能得到康发展。然而，当前户外游戏活动中存在内容陈旧、缺乏自主性等问题，需提高教师素质和发挥孩子自主性来解决。关键词：幼儿园；户外活动；游戏组织；身心发展
幼儿园小班常规管理的初探
本文主要探讨了幼儿园小班的常规管理策略。文章指出，为了更好地培养孩子在幼儿园的日常行为，确保班级活动的顺利进行，幼儿园针对幼儿制定了班级常规。常规管理对于维护班级正常教育教学秩序和孩子的健康成长具有积极意义。文章从热情接待幼儿、关键环节的生活常规建立、培养幼儿良好的学习习惯、灵活运用的形式深化常规要求、发挥评比栏的作用以及重视家园配合等方面，详细阐述了小班常规管理的策略。通过探索和实践，提出了有效的管理方法，帮助幼儿逐渐适应集体生活，养成良好的行为习惯。同时，也强调了家园合作在常规教育中的重要性。参考文献包括《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读和《幼儿园工作规程》等。
关于幼儿园教育改革的研究思考
本文主要研究思考了幼儿园教育改革。幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性不仅体现在促进幼儿身心健康发展方面，更是提高未来社会全体公民素质的关键。文章指出当前幼儿园教育中存在的问题，如教育内容和方式上的不足，以及师资队伍的普遍素质下降等。针对这些问题，文章提出了深化幼儿园教育改革的研究思考，包括改革幼儿园教育课程、加强师资队伍建设、更新幼师的教学观念等。通过渗透科学教育、环境教育、心理教育等内容，以游戏为主要形式开展教学活动，注重幼儿身心健康发展。同时，加强师资队伍建设，提高幼师的专业素质和教学水平。最后，更新传统的教学理念，确保幼儿能够自由快乐的学习和成长。文章旨在促进我国幼儿教育事业的发展，为幼儿营造一个和谐、愉快的成长环境。
试论幼儿园如何搞好素质教育工作
本文探讨了幼儿园实施素质教育的重要性和存在的问题，包括过分重视知识传授而忽视能力培养、教育过程中幼儿主动性和积极性调动不足等。文章还阐述了幼儿素质教育的目标，包括让所有幼儿得到发展、全面发展以及主动发展。最后，提出了幼儿园如何开展素质教育的策略，包括引导幼儿主动学习、将教育融入日常生活、因材施教以及强化幼儿习惯养成等。文章旨在促进幼儿教育的持续健康发展，为幼儿素质教育提供指导和借鉴。关键词：幼儿；素质教育；全面发展；教育策略
新形势下中小学幼儿园安全管理探析
本文分析了我国中小学幼儿园的安全管理现状，总结了近年来校园安全事件的特点，包括人为事件和意外事件的频繁发生、事件类型的趋同性、事件发生地点的集中性等。文章深入剖析了校园安全事件的原因，包括社会原因、学校原因和家庭原因。最后，提出了应对策略，包括建立社会心理干预机制、构建校园安全网络、完善校园安全管理问责机制、加强安全文化建设、完善校园安全管理预案体系建设以及家长需转变观念加强安全意识等。文章旨在进一步加强校园安全管理，构建和谐平安校园，引起社会各界对校园安全问题的关注。
