《爱的笔触：一位母亲的育儿智慧》 本文分享了顾村科技园学校二年级彭楷家庭的育儿故事。作为新手家长，彭楷妈妈从焦虑迷茫到逐渐领悟教育真谛，强调小学阶段应注重习惯培养而非学业压力，提出阅读兴趣、专注力训练（如听故事复述）、自主整理等具体方法。她总结五大心得：1.因材施教，顺应孩子天性；2.建立规矩与安全感；3.及时肯定与鼓励；4.给予适度自由培养主见；5.以身作则，用行动代替说教。文章以“教育是爱的修行”作结，呼吁家长在陪伴中与孩子共同成长，用耐心绘就独特的教育蓝图。（160字）
本文分享了一位家长陪伴初中女儿成长的教育经验。面对初二学业压力，家长通过共同解题、鼓励闯关的方式激发孩子学习兴趣；注重家校协作，帮助孩子制定计划培养自主学习能力；通过课外阅读、艺术活动拓展视野；同时尊重青春期孩子的独立性，以倾听和理解建立亲密亲子关系。文章强调家庭教育需与学校教育形成合力，通过科学引导和用心陪伴，助力孩子全面发展。作者认为教育是场修行，未来将继续与孩子共同成长，为其奠定人生基础。
成长如溪流般悄然流淌，不仅是身体的发育，更是心智的成熟与情感的丰盈。两位家长分享了陪伴孩子成长的智慧：通泰中心小学家长以"战友"和"粉丝"的双重角色，支持女儿克服病痛完成朗诵比赛并获奖，诠释了用信任与陪伴激发孩子潜能的理念；实验小学家长通过欣赏教育培养孩子的自信心，以表扬代替批评，帮助孩子改掉丢三落四的习惯并爱上英语。文章强调，教育需要家校协同，用温暖而智慧的爱浇灌，在言传身教中静待花开。两位母亲的实践印证了"欣赏比斥责更有效"的育人真谛，展现了新时代家长与学校携手培育栋梁的担当。
在世界粮食日来临之际，哈尔滨市双城区幼儿教育中心开展了“践行大食物观，保障粮食安全”主题教育活动。活动通过科普课堂向幼儿介绍世界粮食日的由来及意义，并围绕粮食安全宣传周主题开展主题教育，以视频、图片等形式让孩子们了解粮食的来之不易，培养节约意识。同时，幼儿园发起“光盘行动”，鼓励幼儿争做“节约小明星”，养成文明就餐习惯。活动最后向全园师生及家长发出节约粮食倡议，倡导珍惜粮食、反对浪费，健全粮食安全宣传教育长效机制，让勤俭节约的种子在孩子们心中生根发芽。
第六幼儿园开展为期两个月的儿童故事培训，旨在提升教师语言组织能力与教学技能。阿日古娜老师系统讲解讲故事的要点，参训教师通过道具准备、抑扬顿挫的语调、丰富的情感和生动的肢体动作，精彩演绎各类故事。培训专家从选材、声音处理、道具运用等方面提出专业建议，强调需理解故事内涵、把握角色特征，注重声情并茂与多人表演技巧。活动为教师提供学习交流平台，深化了讲故事技能，助力教师以更生动的语言走进幼儿心灵，促进师生互动与幼儿健康成长。（160字）
南宁市虹桥小学“家长漂流日记”栏目第八期汇集了六个年级家长的育儿智慧。一（1）班家长通过亲子共读、交流分享和拓展实践，让阅读成为家庭成长的纽带；二（8）班强调共同参与和真诚沟通，构建温暖的家庭土壤；三（3）班记录孩子自主学习的进步，倡导俯身倾听的陪伴方式；四（6）班家长反思教育方法，提出平等对话的“错题约定”；五（8）班以昆虫观察为例，展现尊重兴趣带来的双向成长；六（3）班则通过“餐桌规矩”的实践，诠释规则教育对孩子自律品格的塑造。六篇日记共同印证：教育需要爱与智慧的结合，家校共育方能点亮孩子的成长之路。（160字）
金凤区第十七小学家长胡娜分享了体育运动对孩子成长的积极影响。文章讲述了孩子眭皓硕从幼儿园跳绳到小学迷恋乒乓球的运动历程，通过体育磨练意志、释放压力，并促进学习与社交。家长注重引导孩子将体育精神融入生活，设定目标并逐步实现。学校“四维培养”理念与家庭教育的结合，使孩子在习惯养成、语言表达等方面显著进步。周末家庭乒乓球活动更增进了亲子关系。胡娜认为，体育应成为孩子的日常习惯，培养健康快乐的人生观，同时建议将体育精神延伸到学习中，助力孩子成为全面发展的新时代少年。（160字）
携手同行，共育未来：育儿经验分享摘要 本文汇集多位家长的育儿智慧，从陪伴、习惯养成到品格教育，展现了家庭教育中的温情与智慧。245班黄元皓家长通过劳动、运动和学习陪伴，让孩子在体验中成长；246班闭学然家长强调高质量陪伴与尊重个性，用爱浇灌孩子心灵；225班黄诗玲家长注重习惯培养与有效沟通，建立激励机制；226班闭佳屿家长以身作则，引导孩子养成良好学习习惯；227班黄梓欣家长重视阅读习惯与家校合作；204班闭诚亮家长则强调言传身教与因材施教。这些经验共同揭示：育儿是爱与智慧的修行，需要家长用心陪伴、耐心引导，与学校携手，让孩子在温暖中绽放独特光芒。
首届上海儿童文学与教育论坛暨2023“小百花”儿童文学奖颁奖典礼于8月20日举行，聚焦儿童文学在讲好中国故事、增强文化自信中的作用。活动由上海市作协等机构联合主办，表彰了成人组45篇与青少年组近800篇优秀作品，获奖者邹华英、翟路骐等分享了创作感悟。论坛探讨了儿童文学与教育的深度关联，专家指出儿童文学应兼顾审美与教育功能，传递中国精神。上海教育报刊总社成立专项课题组，推动儿童文学创作与研究。活动彰显了文学对青少年精神成长的塑造力，倡导通过故事传承文化、培育新时代文化自信。
第十届讲儿童故事大赛于4月24日晚在教育学部乐府讲堂举办，旨在激发学生创作活力，提升语言表达与舞台表现力。比赛呈现了《黑熊买砖》《自信的小鳄鱼》《三颗星星》等十个精彩故事，涵盖成长、友谊、规则意识等主题，通过生动演绎传递真善美。南君老师点评时肯定了选手表现，并指出讲述流畅度、神态变化等方面的不足。活动不仅锻炼了学生的语言逻辑能力，更以创新形式传承文化，在讲演互动中滋养童心，促进文化认知。大赛为师生提供了展示与成长的舞台，展现了教育学部以故事育人的特色实践。（160字）
