“玩”转认知课堂，“育”见未来之星——株外小学部“基础认知”课程十年探索引全国专家点赞
株洲市外国语学校小学部引入“小学生基础认知能力训练课程”，通过特色课程与实地调研，助力学生认知能力与学科素养双提升。展示课以游戏型教学为主，创设情境引导学生探索、思考，提高综合能力。课程设置丰富的项目式学习任务，培养学生团队协作、沟通表达等素养。课程效果显著，学生态度主动，思维活跃，在各类竞赛中屡获殊荣。学校以此课程为支点，持续深化研发，旨在培养新时代少年。
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公益活动提议：数学证明与编程结合——自然数游戏体验课
本文介绍了一种以公益活动形式展开的交互式定理证明器Lean的学习模式。该模式通过报名者众筹，由承办方组织活动，以自然数游戏为学习内容。Lean作为一种交互式定理证明器，帮助用户以严谨的数学语言编写定义、定理和证明。文章详细描述了自然数游戏及其训练关卡，强调逻辑推理和严谨性，适合混龄、亲子参与。参与者可通过挑战关卡，逐步掌握证明技巧。最后提供了相关资源链接和联系方式，方便参与者自行判断是否适合自己。
一课多研显智慧 趣味英语启思维——唐县第三区域教研共同体英语“同课异构”活动
2023年4月10日，唐县第三区域教研共同体在唐县第一小学举行了英语“同课异构”教研活动，主题为“游戏化教学策略在小学英语大单元教学中的应用”。王娜和王月红两位老师围绕三年级下册第三单元展开教学展示。活动通过游戏化教学激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。课后，教师们就游戏化教学策略展开研讨，探讨其在课堂教学中的作用及实施细节。此次活动为教师们提供了交流共进的平台，旨在提升教学质量，让英语课成为学生探索世界的窗口。
游戏化学习：解锁未来教育的密钥——从《游戏改变学习》看教育革命的三个维度
文章从《游戏改变学习》一书的角度探讨了游戏在教育中的作用和价值。游戏不应被视为教育的对立面，而是未来教育的核心工具，通过培养游戏素养来提升认知、行为和价值层面的能力。文章还深入讨论了游戏如何成为思维训练的“暗黑导师”，以及游戏化教育对未来学习生态的潜在影响。同时，文章也提出了游戏化教育过程中的争议和潜在问题，如学习成瘾和注意力碎片化等。最后，给出了教育者如何利用游戏化理念改进现有教育体系的建议。
以赛赋能 以研促教 共绘古邵幼教新图景——古邵镇学区幼儿园优质课及游戏案例评比活动
古邵镇学区幼儿园于2025年4月11日举办了一场优质课与游戏案例评比活动，旨在提升教学质量和促进幼儿发展。活动通过课堂展示、游戏案例分享和专家点评等环节展现了幼教人的风采和实践智慧。评比活动中，老师们运用多种教学手段和形式，展现出富有童趣的教学风格，同时也注重幼儿在游戏中自主性和有效性的发展。此次活动不仅是一次教学成果的比拼，更是学前教育理念的碰撞与交融，为古邵幼教的发展注入了新的能量。
【文·成风化人】大成父母学院二年级必修课程 | 人际交往：自护能力需要常练习
本文强调培养孩子自我保护能力的重要性，包括培养安全意识、解决问题能力及应对突发状况的能力。文章指出，除了知识学习，实践能力的培养同样重要，家长需要通过模拟场景、角色游戏等方式让孩子学会如何应对各种可能遇到的危险情况。同时，家长还需教育孩子如何对陌生人说“不”，并快速寻求帮助。文章强调培养自我保护能力需要持续练习和实际操作，以让孩子在遇到突发状况时能迅速做出正确反应。
假装拆书之《游戏化实战》
《游戏化实战》一书介绍了游戏化领域的开创性理论——“八角行为分析法”，以及游戏化原理、应用方法和实践案例。该书旨在帮助读者将游戏机制运用到商业、教育、健康等领域，以激发用户的内在动力，提高参与度和忠诚度。书中详细阐述了游戏化的概念、重要性以及拆书要点，包括八角行为分析法的八大驱动力的概念和应用方法，游戏化设计的步骤，以及游戏化的应用案例。 通过阅读本书，读者可以了解到游戏化设计的重要性，以及如何运用八角行为分析法来激发用户的行为动力。同时，书中还提供了详细的步骤和案例分析，让读者了解如何将游戏化设计运用到实际工作中。总体来说，《游戏化实战》一书对于想要了解游戏化设计的人来说是一本非常有价值的参考书。通过学习和实践书中的理论和方法，读者可以将游戏化设计应用到自己的项目中，提高用户参与度、忠诚度等关键指标。因此，推荐给对游戏化设计感兴趣的读者阅读学习。
校内教研聚合力并肩携手促提升——空港小学开展“探学课堂”研讨课(高段)活动
南京市江宁区空港小学开展“探学课堂”研讨课活动，聚焦高效学习模式，提升教育教学质量。多位老师执教不同学科，展示“探学课堂”的实践成果。通过深入研讨与探索，老师们对“探学课堂”有了更深刻的认识。此活动助力教师交流与成长，凸显学校对教学工作的深切关怀与坚定追求。
【教学风采】骨干教师公开课：玩转数学，探索科学
贝尔欣幼儿园为提升教师教育教学水平，举办了骨干教师公开课活动，旨在促进教师间的交流与学习。五位教师展示了精心设计的课程，包括数学和科学领域的内容。活动展现了教师的教学智慧，为园所教研提供了丰富素材。该园致力于让每个孩子都能在快乐中学习，探索中成长，展现独特光芒。此次活动也体现了集体智慧在教育领域的传承与发扬。微信公众号：苏州市吴江区贝尔欣幼儿园转载发布。
教育科研｜以真实性评价促进师幼共同成长--记顾路幼儿园区级重点课题成果展示与交流活动
顾路幼儿园于4月9日上午举办了区级重点课题“园本课程框架下幼儿文学素养真实性评价”成果展示与交流活动。活动包括多个精彩的教学展示和成果分享环节，展示了幼儿园在幼儿文学素养真实性评价方面的实践成果和研究成效。幼教专家吕萍老师对活动进行了深度点评，并提出了宝贵的建议和深入探究的方向。本次活动充分展现了顾路幼儿园以真实性评价推动园本课程优化的探索与实践，助力教师专业提升，为园所的高质量发展赋能。
