大班科学巧顶纸板教案
活动目标 1．感知不同形状的纸板都有一个能顶起来的中心点。 2．探索用不同材料顶纸板的难易程度，积累使物体平衡的有益经验。 3．乐于参加探究活动，体验顶纸板的快乐。 4．通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。 5．...
按班级分类 第1127页
大班科学马路上的汽车教案反思
活动目标： 1.通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。 2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： ...
大班科学认识调料教案反思
设计意图： 各种调料在我们生活中时常会用到，特别是做菜的时候，调料是必备用品。孩子在用餐时间实际上都在接触不同的调料，在园用餐期间也会发现孩子们说：好香、好甜、怎么有点咸等等。大班幼儿已有强烈的好奇心和求知欲望。他们对常见的调料的认识已...
大班科学四季歌教案反思
一、设计思路： 随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组...
大班科学公开课物体怎样移动教案反思
教学要求： 1、通过幼儿的操作活动感知物体运动与力的关系，获取有关物体移动需要什么的具体经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿解决问题的能力，激发幼儿积极探索的兴趣。 教学准备： 1、各种形状不同的纸盒，积木;球、折纸、纸板。 2、铁哑铃二...
大班科学优质课空气在哪里教案反思
活动目标： 1、通过尝试活动，让幼儿感知空气看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。 2、培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。 3、培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。 4、学习...
大班科学排排说说教案反思
活动目标： 1.学习按事件的先后顺序排出时间序列。 2.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 3.体验解决问题的成就感。 活动准备： 1.绿叶变枯叶的过程图片一套。 2.准备学习包。 指导要点： ...
大班科学时间和我我当报时员教案反思
活动目标： 1、进一步加深对时钟的认识，学会看整点、半点。 2、感受时间的长短和更替，懂得珍惜时间。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： ...
大班科学图上找家教案反思
活动目标： 1、在了解平面图纸的基础上，学习比较地图上标示物之间距离的远近关系。 2、发展空间知觉能力。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 活...
大班科学活动认识鸟教案反思
活动意图： “鸟”是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身影、听到鸟的叫声。而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、花鸟市场、公园有鸽子等。大班的孩子对鸟的认识有一定的经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。这些鸟有着不同的外表，不同的生活...
