小班数学小动物坐汽车教案反思
活动目标: 1、通过观察图片的操作活动,准确感知并分辨“里、外” 2、巩固对4以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词:“里、外” 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有...
活动目标: 1、通过观察图片的操作活动,准确感知并分辨“里、外” 2、巩固对4以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词:“里、外” 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 5、知道按事物不同的特征进行排序会有...

活动目标 1.使幼儿认识红、黄、绿三种颜色。 2.让幼儿学会按颜色进行分类。 3.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备1.环境准备: ...
设计意图: 这一活动主要要求幼儿辨识平面几何图形–圆形,小班幼儿的思维是具体形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征,总结出来一句话是先入为主,容易形成定势。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教...

一、活动目标 1、初步尝试在有一定空间范围的游戏进程中按物取数,学习点数。 2、体验抓小鱼、拔萝卜及给小动物喂食的乐趣与成功感。 3、在游戏过程中渗透数的集合、动物习性(爱吃食物)、礼貌待客等知识。 4、通过各种感官训练培养...

数学活动: 下面应该排什么 目标: 1、学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 2、发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 3、培养幼儿对数学活动的兴趣。 4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯...
活动目标: 1.能听声音辨别5以内的数量,并学习按照听到声音的数量印上相应的点卡。 2.在活动中有良好的倾听习惯。 3.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。 4.让孩子们能正确判断数量。 活动准备: ...
设计意图:现在是小班第二学期,幼儿已经能初步看到图形说出名称,为了能让幼儿更好的认识这些图形,发展幼儿的形状知觉、观察力和初步的分析概括能力,我设计了本次活动《图形门牌号》。在本次活动中,我就让幼儿在角色游戏中通过自身的实践、动手操作、...
活动目标 1、能比较物品的大和小。 2、初步体验一一对应的关系。 3、感受游戏的快乐。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 教学重点、难点 重点:比较物品的...
教学目标: 1、教师给幼儿提供交往合作的机会。 2、培养幼儿的想象力和创造力。 3、引发幼儿学习图形的兴趣。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 教学准备: 各种图形片。 教学过程: 1、初步认识基本图形(正方形、长方...

【活动目标】 1.引导幼儿认识数字”6″,知道它能表示相应数量的物体。 2.引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识。 3.激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力。 ...