小班语言送大乌龟回家教案反思
活动目标: 1、听音乐信号,愿意一起帮助大乌龟回家。 2、感受小动物一起互助的良好氛围,为大乌龟获救感到高兴。 3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 ...
活动目标: 1、听音乐信号,愿意一起帮助大乌龟回家。 2、感受小动物一起互助的良好氛围,为大乌龟获救感到高兴。 3、愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。 4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。 ...

活动目标: 1、尝试分辨大羊、中羊和小羊以及其他动物与人群走路时不同的脚步声。 2、感受活动带来的乐趣。 3、感知故事中象声词运用的趣味性。 4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。 活...
活动目标: 1、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验按规律排序的美感。 2、在教师的启发下,愿意进行思考。 3、喜欢参加活动,体验活动的乐趣。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5、让幼儿学习简单的数学...

活动目标: 1. 观察比较物体的大小,知道大与小的区别。 2. 能用语言清楚地表达“大的给大大熊,小的给小小熊”。 3. 能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣。 4. 让幼儿懂得简单的数学道理。 5. 培养幼儿比较和判断的能力。 活动...

活动目标: 1.尝试按”鱼”的某一特征(大小、形状、颜色)进行分类。 2.能说出自己分鱼的方法,体验活动的快乐。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 1、教具:相机、电视2、学...
主题:我爱我家 1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 集体教学活动:造房子 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。 体会...

活动目标: 1、学说故事中的对话,尝试按钮口的特征(颜色、大小、纽扣上的洞洞的数量等)进行配对。 2、乐意帮助别人、指导见到东西后要归还主人。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 故...
活动目标: 1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。 2.会手口一致的点数,并说出总数。 3.能按数拿取相等数量的物体。 4.培养幼儿比较和判断的能力。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1.幼儿人手一份:实物纽扣、树叶、珠子...
目标: 1.观察比较3组物体的大小。 2.在游戏中进行大小配对。 3.积极参与游戏,感受数学活动的乐趣。 4.让幼儿懂得简单的数学道理。 5.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 准备:1.经验准备:已有初步...

活动目标: 1、能够按照物体标记将相应的物体归类摆放。 2、乐于参与数操作活动,锻炼动手能力。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 活动准备:已带领幼儿在园内捡拾过垃...